Kennisbank

Wil je het leren van studenten evalueren bij transdisciplinaire projecten? Wageningen University heeft hier een goede methode voor ontwikkeld in de vorm van een rubric.

Hoe kunnen opleidingen Community Service Learning (CSL) verwerken in hun onderwijsprogramma?  In deze review van de Vrije Universiteit en Erasmus Universiteit Rotterdam zijn de ontwerpprincipes voor...

Welke rol kunnen hogescholen spelen om lokale leerprocessen te expliciteren en te professionaliseren? Onderzoekers Stan Majoor (HvA) en Philip Marcel Karré (EUR) beantwoorden deze vraag in een...

In de Solution Rooms 'Perspectieven op Onderwijskwaliteit' bespreken studenten, docenten, beleidsmakers en onderzoekers oplossingsrichtingen voor het hoger onderwijs. Eén van de thema's is Onderwijs...

Studenten die ambiëren om wereldwijde vraagstukken op te lossen, hebben speciale tools nodig om te kunnen werken aan verandering. Daarom biedt Hogeschool Windesheim in het programma Value creators een...

De Technische universiteit Eindhoven vernieuwt het onderwijs van de faculteit Industrieel Design. Studenten werken in interdisciplinaire teams aan maatschappelijke vraagstukken, in een...

Het onderwijsconcept “denktanks” helpt groepen studenten van verschillende disciplines samen maatschappelijke vraagstukken aan te pakken van externe instanties.

De Universitaire Pabo van Amsterdam ontwikkelde een curriculumlijn die toekomstige leerkrachten toerust om les te geven in de diverse grootstedelijke context. Het doel is om hen betekenisvolle en...

Studenten leren het recht het best te begrijpen door het zelf te doceren. Dat is de gedachte achter Street Law, een vak waarin bachelor studenten Rechtsgeleerdheid workshops geven over het recht aan...