Solution Room: Onderwijs in verbinding met de samenleving

De jaarlijkse Solution Rooms is een initiatief van het  ComeniusNetwerk, het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO), het ministerie van Onderwijs, Cultuur & Wetenschap (OCW) en het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO). Aan de hand van principes van design thinking werden studenten, docenten, beleidsmakers en onderzoekers uitgedaagd om voor een zestal thema's oplossingsrichtingen aan te dragen. Onderwijs in verbinding met de samenleving is één van deze thema's. 

Conclusie van deze Solution Room

Onderwijs in verbinding met de samenleving wordt gezien als een rijke leeromgeving, waarbij
zowel externe partijen als de student zelf kunnen profiteren. Uitdagingen zijn de beperkte flexibiliteit
in het curriculum en de toetsing, de rol van de docent en de omvangrijke tijdsinvestering
die dit type onderwijs vraagt. Een doorlopende leerlijn waarin de nodige competenties worden
aangeleerd en geëvalueerd via een persoonlijk portfolio is een oplossing, evenals een leergang
waarin de verschillende perspectieven (van bestuurders, docenten en studenten) worden bijeengebracht. Het mogelijk maken van dit type onderwijs vraagt namelijk een gezamenlijke verantwoordelijkheid.

Wetenschappelijke reflectie 

Onderzoeker Geertje Tijsma van de Vrije Universiteit Amsterdam werd gevraagd om een wetenschappelijke reflectie te geven op de aangedragen oplossingsrichtingen. Download onderstaand document om het verslag van de Solution Room te lezen, inclusief de wetenschappelijke reflectie.

Gebundelde uitkomsten van alle Solution Rooms

De verslagen en wetenschappelijke reflecties van de Solution Rooms 2021 zijn gebundeld in één publicatie. Hierin staan oplossingsrichtingen en wetenschappelijke reflecties over de volgende thema's: 

• De eerste honderd dagen van de student 
• Studenten- en docentenwelzijn
• Onderwijs in verbinding met de samenleving 
• Flexibilisering van het onderwijs
• Blended onderwijs 
• Toetsingscultuur