Kennisbank

Serious games ondersteunen studenten bij het verwerven van 21e-eeuwse competenties zoals leiderschap, communicatie en samenwerking. Docenten, studenten en experts ontwikkelen de serious games samen.

Het letterkunde onderwijs heeft te maken met verschillende problemen, zoals lage instroom en een onduidelijke relatie tot de arbeidsmarkt. De oplossing: een minor gericht op 21ste eeuwse vaardigheden.

Wil je het leren van studenten evalueren bij transdisciplinaire projecten? Wageningen University heeft hier een goede methode voor ontwikkeld in de vorm van een rubric.

Het onderwijsconcept “denktanks” helpt groepen studenten van verschillende disciplines samen maatschappelijke vraagstukken aan te pakken van externe instanties.

Studenten kunnen in kleinschalige leergemeenschappen, door ontmoeting en dialoog, werken aan persoonsvorming en socialisatie. Het onderwijs is ontworpen door een team van o.a. docenten en studenten.

Dit traject helpt studenten om zich voor te bereiden op een plek op de arbeidsmarkt. Om de link met het werkveld te versterken koppelt de opleiding studenten aan coaches uit de praktijk.

Hoe bereid je studenten voor op nog niet-bestaande beroepen en functies? Via een gepersonaliseerd leiderschapsprogramma ontwikkelen ze de benodigde professionele identiteit.

In Ontwikkelwerkplaatsen werken studenten vanaf het eerste jaar aan realistische opdrachten uit de beroepspraktijk. Dit biedt voordelen voor zowel docenten, studenten als praktijkprofessionals.

Een actueel vraagstuk in het hoger onderwijs is hoe studenten kunnen worden voorbereid op een veranderende arbeidsmarkt. Wat vraagt dat van opleidingen, en welke kennis, vaardigheden en leerervaringen...