Kennisbank

Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.

401 resultaten
  • Handvat

    Probleemgestuurd leren

    ho

    De zeven-stappen benadering helpt studenten bij probleemgestuurd leren. Hierbij richten groepen studenten zich op het oplossen van “problemen”. De gids focust op de zeven stappen die zij hierbij...

    Download van Erasmus Universiteit Rotterdam
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    De opbouw van beroepskennis

    mbo

    Het ontwikkelen van specifieke beroepskennis staat centraal in mbo-opleidingen. Beroepskennis bestaat uit theorie- en praktijkkennis. Hoe integreer je deze twee typen kennis?

    Bekijk
  • Handvat

    De Stage-App

    ho

    Omdat docenten grotendeels niet op de werkplek aanwezig zijn en tijd beperkt is, is de Stage-App ontwikkeld: effectief en efficiënt begeleiden bij weinig begeleidingstijd.

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Solution Room: Verwachtingsmanagement bij transdisciplinaire samenwerking

    ho

    In de Solution Rooms bespreken studenten, docenten, beleidsmakers en onderzoekers oplossingsrichtingen voor het hoger onderwijs. Eén van de thema's is 'Verwachtingsmanagement bij transdisciplinaire...

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Deep Dive: Toetsing bij transdisciplinaire samenwerking

    ho

    Hoe kun je het toetsen van studenten bij transdisciplinaire projecten vormgeven? Tijdens het Deep Dive congres 2022 gingen onderzoekers, praktijkprofessionals en deelnemers hierover in gesprek.

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Deep Dive: Internationalisering@home

    ho

    Wat is internationalisering@home? Welke virtuele vormen van internationale samenwerking zijn er? Tijdens het Deep Dive congres 2022 gingen onderzoekers, praktijkprofessionals en deelnemers hierover in...

    Lees verder
  • Praktijkvoorbeeld

    Het narratief zelfportret voor persoonsvorming

    ho

    Tot nu toe was er geen didactische context om pabo-studenten bewust te maken van verschillende waarden, zoals persoonlijke en professionele waarden. Daarom is binnen dit project een interactieve...

    Lees verder
  • Praktijkvoorbeeld

    Actief evoluerende cursus Computer Vision en Data Science

    ho

    Computer Vision en Data Science ontwikkelen zich snel. Klassiek onderwijs slaagt er niet in om bij te blijven. In dit project is een raamwerk ontwikkeld om studenten actueel onderwijs te geven en hen...

    Lees verder
  • Praktijkvoorbeeld

    Cross-cultural Data Literacy

    ho

    Studenten beseffen onvoldoende dat de datavisualisaties die zij maken representaties van hun werkelijkheid zijn. In dit project hebben studenten daarom samengewerkt met studenten vanuit verschillende...

    Lees verder
  • Praktijkvoorbeeld

    Medische studenten leren samenwerken met andere disciplines

    ho

    Om complexe medische vragen op te lossen, moeten verschillende disciplines samenwerken. In dit project is een cursus ontwikkeld die studenten Biomedische wetenschappen en Geneeskunde leert om samen te...

    Lees verder
  • Praktijkvoorbeeld

    Studenten oefenen met cliënten in Virtual Reality

    ho

    Rollenspellen met studiegenoten en acteurs zorgen niet voor consistente oefenmomenten en objectieve feedback over communicatieve vaardigheden. Om dat wel voor elkaar te krijgen, is in dit project...

    Lees verder
  • Praktijkvoorbeeld

    My City-Your City: an international online classroom

    ho

    In Social Work there is a historical lack of attention to research methods. To improve students’ research skills, curiosity and macro level skills, in this project students carried out research in an...

    Lees verder