Combined Shape
Luister

De Stage-App

  • Hoger onderwijs

    • Omdat docenten grotendeels niet op de werkplek aanwezig zijn en tijd beperkt is, is de Stage-App ontwikkeld: effectief en efficiënt begeleiden bij weinig begeleidingstijd.

    Gepubliceerd:

    Op deze pagina

    Docenten kunnen de Stage-App inzetten als zij stagiairs  online begeleiden. De handreiking ondersteunt de Stage-App en bestaat uit drie delen:

    • wat is er bekend over goede (online) stagebegeleiding;
    • hoe werkt de Stage-App;
    • hoe gebruik je de Stage-App in het stagebegeleidingsproces?

    De focus van de Stage-App

    Wanneer begeleidingstijd van de docent beperkt is, is de Stage-App een goed middel om (naast real-life begeleiding) in te zetten. De begeleiding van de werkplekbegeleider is meestal taakgericht en frequent. Als docent is de aandacht vaak gericht op: 1) het leerproces en de competentieontwikkeling van de student en 2) de producten die de student moet aanleveren voor de opleiding. De Stage-App ondersteunt de student op dat eerste item: Het leerproces en de competentieontwikkeling van de student.

    In de gebruiksaanwijzing vind je hoe je de app kan installeren.

    Bijdrage van
    Thema
    Werkplekleren en stages Leren in de praktijk Verbinding met de maatschappij
    Sector
    ho
    Extra interessant voor
    Onderwijspraktijk School-/instellingsbeleid
    Type
    Handvat

    Mogen we je iets vragen?

    Ga je deze informatie gebruiken in het onderwijs?
    Wat vind je van de leesbaarheid van deze pagina?
    In welke onderwijssector werk je?

    Wil je nog iets anders kwijt? Laat het ons weten via het feedback-formulier.

    Privacyverklaring

    Wij gaan zorgvuldig om met persoonsgegevens. Lees hierover meer in onze privacyverklaring.

    Gerelateerd in de kennisbank

    • Praktijkvoorbeeld

      Leren werken in leefgroepen

      ho

      Om studenten Social Work beter voor te bereiden op het werken in de 24-uurs zorg in leefgroepen voor jongeren heeft de opleiding samen met de praktijkorganisatie een leerwerkplaats ontwikkeld.

      Lees verder
    • Placeholder Onderwijskennis.nl

      Verdiepende bron

      Bruggen tussen onderwijs, onderzoek en werkveld

      ho

      Hoe werkt bruggenbouwen of werken op de grens? Hiervoor is boundary crossing nodig: samenwerking buiten het eigen domein, met verschillende disciplines. Welke vaardigheden hebben bruggenbouwers nodig?

      Bekijk
    • Placeholder Onderwijskennis.nl

      Verdiepende bron

      Professionele werkplaatsen als lerende ecosystemen

      ho

      Deze verkorte lectorale rede geeft inzicht in de complexiteit van lerende ecosystemen. Hoe kan opgedane kennis en inzichten van werkveld en beroepspraktijk naar elkaar terugvloeien?

      Download van Fontys
    Terug naar boven