Kennisbank

Terwijl de samenleving divers is, is het curriculum op middelbare scholen en lerarenopleidingen vaak overwegend eurocentrisch, wit en mannelijk waardoor niet alle leerlingen of studenten zich erin...

Een variëteit aan studenten volgt een studie op de Haagse Hogeschool. Een deel van deze studenten loopt vertraging op, of stoppen met hun studie vanwege psychologische, sociale, culturele en...

Veel studenten in het hbo en wo switchen van opleiding of stromen zonder diploma uit. De doorstroom van mbo naar hbo en van hbo naar wo verloopt moeilijk, vooral voor studenten met een...

ResearchNed onderzocht de doelen, criteria, instrumenten en effecten van (decentrale) selectie op het wo. Hierbij staat de taak om succesvolle studenten te selecteren zonder groepen uit te sluiten...

ResearchNed onderzocht in opdracht van het ministerie van OCW of de selectiecriteria bij numerus fixus-opleidingen aan alle geïnteresseerden gelijke kansen biedt.

Wat is de reden dat vrouwen beter presteren in het onderwijs dan mannen? Verschillen in neuropsychologie en hersenfuncties of de leeromgevingen zijn onderzocht als mogelijke oorzaken.

Voor een structurele verbetering van studiesucces moeten instellingen zich concentreren op een integrale en evidence based aanpak.

In het artikel Wees persoonlijk en betrokken pleiten lectoren Rutger Kappe en Machteld de Jong voor een integrale aanpak met meer realiteitszin in het streven naar gelijke kansen op studiesucces.

Niet-westerse hbo-studenten stoppen vaker met hun studie dan studenten met een westerse achtergrond. Belangrijke factoren in hun studiesucces zijn ouderbetrokkenheid en studiebegeleiding vanuit de...

Van studenten in het hoger onderwijs wordt verwacht dat ze zelfregulerend leren en effectieve leerstrategieën inzetten voor hun studie.