Kennisbank

Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.

911 resultaten
  • Handvat

    Samen werken aan schoolaanwezigheid

    vo mbo ho

    Lees hier hoe je het piramideraamwerk voor schoolaanwezigheid kunt gebruiken om aanwezigheid op school te bevorderen.

    Download van Ingrado
  • Praktijkvoorbeeld

    Elimination marking: A new standard for multiple choice exams?

    ho

    The way we currently administer multiple-choice exams signals to students that it is not important to recognize the limitations of one’s knowledge.

    Lees verder
  • Praktijkvoorbeeld

    Curious Ears

    ho

    Hoe leren aankomend muziekdocenten om écht ruimte te geven aan hun leerlingen? Curious Ears laat zien hoe non-verbale en muzikale openheid talentvol gedrag bij muziekleerlingen kan ontlokken.

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    De ontwikkeling van teacher agency

    ho

    Welke mechanismen belemmeren en bevorderen de ontwikkeling van agency in potentieel kansrijke leeromgevingen waarin opleiding en beroepspraktijk nauw samenwerken aan onderwijsvernieuwing?

    Download van Hogeschool Utrecht
  • Handvat

    Stuurkracht Challenge

    mbo ho

    Op zoek naar tools om studenten te helpen regie te pakken over het eigen leerproces? Stuurkracht Challenge is een tool om student agency te versterken.

    Lees verder bij de HAN
  • Praktijkvoorbeeld

    Online binding: een oplossing voor optimale peer-interactie

    ho

    Minder contacturen in flexibele lerarenopleidingen vragen om meer aandacht voor sociale binding tussen studenten. Dit project laat zien hoe vormen van (online) samenwerken effectief kunnen zijn.

    Lees verder
  • Praktijkvoorbeeld

    Handle with Care, Shaping multi-diverse design teams

    ho

    Om divers samengestelde studententeams effectiever te laten samenwerken en leren is in dit project een onderbouwde dialoogmethode ontwikkeld voor coaches waarmee ze studenten beter kunnen begeleiden.

    Lees verder
  • Praktijkvoorbeeld

    Een nieuwe canon voor de geschiedenis van de filosofie

    ho

    Voor de filosofiegeschiedenis is een nieuw perspectief ontwikkeld: niet een traditioneel chronologische volgorde, maar terugredenerend vanuit het nu. Vertrekpunt is welke denkers en bronnen uit het...

    Lees verder
  • Verdiepende bron

    Webinar: Challenge-Based Learning als kans voor Leven Lang Ontwikkelen

    ho

    Hoe kan Challenge-Based Learning studenten én professionals in hun ontwikkeling versterken? Ontdek in dit webinar welke kansen CBL biedt voor een leven lang ontwikkelen.

    Bekijk het NKO-webinar
  • Beter probleemgestuurd onderwijs dankzij AI?

    ho

    Probleemgestuurd onderwijs heeft veel voordelen, maar is in de praktijk niet altijd even makkelijk voor docenten en studenten.
    Kunnen grote taalmodellen (LLM’s) studenten helpen de discussie te...

  • Transformatief leren binnen de gevangenismuren

    ho

    In het project Transformatief leren achter tralies van de Universiteit Leiden krijgen studenten les in de gevangenis, samen met gedetineerde mensen en onderzoeken ze actuele, strafrechtelijke en...

  • Transdisciplinair onderwijs: hoe maak je dat een succes?

    ho

    Transdisciplinair onderwijs, waarbij studenten van verschillende disciplines intensief leren samenwerken met bedrijven, overheden en burgers, biedt veel kansen. Voor studenten én de samenleving. Maar...