Kennisbank

Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.

911 resultaten
  • Praktijkvoorbeeld

    Empathie bij ontwerpstudenten ontwikkelen via introspectie

    ho

    Binnen dit project brengen ontwerpstudenten van de opleiding Communicatie en Multimedia Design hun eigen gedrag in kaart om zich zo te verbinden met het vraagstuk én de doelgroep.

    Lees verder
  • Praktijkvoorbeeld

    Toekomstgericht werken via storytelling

    ho

    Bij storytelling oefenen studenten met een goed verhaal, beeldend vertellen en contact maken met het publiek. Deze vaardigheden helpen hen bij het vormen van een toekomstbeeld na de studie.

    Lees verder
  • Praktijkvoorbeeld

    Studentenwelzijn en studiesucces verhogen via chatbot

    ho

    Dit project laat zien dat een goal-setting interventie en een chatbot ervoor zorgen dat studentenwelzijn, studenten hun doorzettingsvermogen en doelgericht studiegedrag toenemen.

    Lees verder
  • Praktijkvoorbeeld

    Autonomie Duurzaam Eigen Maken (ADEM): Een handleiding voor jezelf

    ho

    Prestatiedruk, keuzestress en burn-out komen veel voor bij studenten. In dit project is een training ontwikkeld waarin studenten leren hoe zij zichzelf en hun emotionele flexibiliteit kunnen...

    Lees verder
  • Praktijkvoorbeeld

    Case studies for Entrepreneurial Finance students

    ho

    Until now, there was a lack of high-quality business cases to teach students on fundraising activities for startups. That is why in this project business cases were collected for students from Dutch...

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Challenge Based Learning

    mbo ho

    Leren op het snijvlak van onderwijs en arbeidsmarkt? Challenge Based Learning is hier een voorbeeld van. Bij CBL gaan studenten opzoek naar oplossingen voor complexe maatschappelijke vraagstukken.

    Beluister
  • Handvat

    Sustainable development goals in onderwijsinstellingen

    ho

    Waarom is het belangrijk dat onderwijs in instellingen zich richt op de sustainable development goals? Hoe kunnen instellingen dat realiseren en wat is daarvoor nodig?

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Menselijke kwaliteiten ontwikkelen

    ho

    De toename van het gebruik van artificial intelligence vraagt andere kwaliteiten van mensen. Wat zijn deze kwaliteiten en hoe zie je die terug in het onderwijs?

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Sustainable Development Goals en studentkwaliteiten

    ho

    Persoonlijke effectiviteit en kritisch denken zijn belangrijke eigenschappen voor education for sustainable development (ESD). Maar hoe verhouden deze eigenschappen zich tot elkaar?

    Lees verder bij Education Sciences
  • Handvat

    Inner development toolkit

    ho

    Hoe kunnen werknemers in jouw organisatie de Sustainable Development goals (SDG’s) van de Verenigde Naties in praktijk brengen? Gebruik deze toolkit die focust op innerlijke eigenschappen.

    Lees verder bij IDG
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Leren en ontwikkelen op de grens van onderwijs en arbeidsmarkt

    ho

    Samenwerking tussen het hoger onderwijs en het bedrijfsleven, het werkveld of de maatschappelijke omgeving is belangrijk, voor zowel onderzoek als onderwijs.

    Lees verder
  • Handvat

    Kennisclip Cognitieve Processen bij Begrijpend Lezen

    po vo mbo ho

    Welke cognitieve processen passen leerlingen toe tijdens het lezen van een tekst? In deze video wordt uitgelegd hoe leerlingen tot (dieper) begrip van een tekst komen.

    Bekijk de video bij Universiteit van Amsterdam