Inspiratie voor effectief taalonderwijs
Waarmee wil jij aan de slag?
Praktijkverhaal: leraar als kartrekker taalbeleid
Leerkracht en taalcoördinator Agnetha Holtz nam het voortouw in het verbeteren van het taalonderwijs op basisschool De Trimaran in Den Helder. Ze nam hierin het hele team mee: “Door meerdere collega’s te betrekken, kon ik meer draagvlak creëren binnen de school.” Om zo’n kwaliteitsslag als bij De Trimaran te laten slagen, is het belangrijk dat de schoolleiding deze faciliteert, stimuleert en prioriteit geeft. Bekijk hoe de school met kennis uit onderzoek werkt aan het verbeteren van het taalonderwijs.
Blijf op de hoogte van Onderwijskennis.nl
Onderwijskennis.nl verbindt onderwijsonderzoek en de onderwijspraktijk en is een dienst van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO). Via de NRO-nieuwsbrief delen we berichten over nieuwe content op Onderwijskennis.nl. Kies op nro.nl/nieuwsbrief voor de sector van jouw voorkeur in combinatie met ‘kennis uit onderzoek’, en ontvang maandelijks een update.