Verdiepende bron
Leeromgevingen als knooppunten in onze maatschappij
hoLees verder bij Hogeschool UtrechtIlya Zitter beschrijft in haar openbare les hoe leeromgevingen in het beroepsonderwijs een rol kunnen vervullen bij het oplossen van maatschappelijke problemen. Haar onderzoek geeft handvatten voor...
-
Praktijkvoorbeeld
VU A Broader Mind
hoLees verder bij Vrije Universiteit AmsterdamDe VU wil dat haar studenten zich breed kunnen ontwikkelen. In het programma A Broader Mind werken studenten aan maatschappelijke vragen. De VU onderzoekt de effecten van het onderwijs op studenten en...
-
Praktijkvoorbeeld
City Deal Kennis Maken (CDKM)
hoLees verder bij City Deal Kennis MakenHet doel van de 20 steden die actief zijn in de CDMK is om het oplossen van maatschappelijke opgaven te versnellen in samenwerking met de kennisinstellingen. Studenten en docenten worden hier actief...
Handvat
Toolbox Community Engaged Learning
hoLees verder bij Universiteit UtrechtExperts bieden praktische handvatten voor opleidingen die zich willen inzetten op Community Engaged Learning (CEL). In de toolbox worden tips gegeven voor het samenwerken met partners en het vormgeven...
Handvat
Impactvol afstuderen
hoLees verder bij Hogeschool UtrechtLisette Munneke geeft middels een kennisclip en infographic een aantal tips over het vormgeven van afstudeervormen met meer impact. Deze hebben Boundary crossing en co-creatie tussen alle betrokkenen...
Handvat
Rubrics voor transdisciplinaire duurzaamheidsprojecten
hoLees verderWil je het leren van studenten evalueren bij transdisciplinaire projecten? Wageningen University heeft hier een goede methode voor ontwikkeld in de vorm van een rubric.
-
Verdiepende bron
Solution Room: Studenten- en docentenwelzijn
hoLees verderIn de Solution Rooms bespreken studenten, docenten, beleidsmakers en onderzoekers aan de hand van principes van design thinking oplossingsrichtingen voor het hoger onderwijs.
-
Verdiepende bron
Review: ontwerpprincipes van community service learning
hoLees verderHoe kunnen opleidingen Community Service Learning (CSL) verwerken in hun onderwijsprogramma? In deze review van de Vrije Universiteit en Erasmus Universiteit Rotterdam zijn de ontwerpprincipes voor...
Antwoord op praktijkvraag
Welke leerkrachtonafhankelijke werkvormen dragen bij aan de begrijpende leesvaardigheid van NT2-leerlingen in het primair onderwijs?
poLees verder bij de KennisrotondeNT2-leerlingen hebben doorgaans een beperktere Nederlandse woordenschat en daardoor problemen met begrijpend lezen. Ze zijn gebaat bij uitleg van woorden en instructie van de leerkracht. Aanvullend...
-
Verdiepende bron
Solution Room: Eerste 100 dagen
hoLees verderIn de Solution Rooms 'Perspectieven op Onderwijskwaliteit' bespreken studenten, docenten, beleidsmakers en onderzoekers oplossingsrichtingen voor het hoger onderwijs. Eén van de thema's is De eerste...
-
Verdiepende bron
De wijk als lab voor onderwijs en onderzoek
hoLees verderWelke rol kunnen hogescholen spelen om lokale leerprocessen te expliciteren en te professionaliseren? Onderzoekers Stan Majoor (HvA) en Philip Marcel Karré (EUR) beantwoorden deze vraag in een...
-
Verdiepende bron
Solution Room: Onderwijs in verbinding met de samenleving
hoLees verderIn de Solution Rooms 'Perspectieven op Onderwijskwaliteit' bespreken studenten, docenten, beleidsmakers en onderzoekers oplossingsrichtingen voor het hoger onderwijs. Eén van de thema's is Onderwijs...
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.