Kennisevent over formatief evalueren met Dylan Wiliam

  • Hoger onderwijs
  • Onderwijsexpert Dylan Wiliam verzorgde in 2018 een aantal workshops en lezingen over formatief evalueren. De focus lag op de theoretische achtergrond en praktische uitvoering voor docent en leidinggevende.

    Gepubliceerd:

    In de eerste presentatie krijg je een volledig beeld van wat formatief evalueren is, wanneer je het in kan zetten en hoe je het in kan zetten.

    De tweede presentatie legt de misconcepties rondom formatief evalueren bloot. Zo is formatief evalueren bijvoorbeeld geen eigenschap van een toets, maar is het een eigenschap van de conclusie horend bij de toets.

    De derde presentatie richt zich op de lange termijn veranderingen in kennis en vaardigheden. Zo draagt formatief evalueren bij aan de zelfregulatie en betrokkenheid van studenten

    De laatste presentatie richt zich tot de leidinggevende. Hoe stimuleer je als leider zo'n cultuur dat docenten voldoende kansen krijgen om formatief evalueren te oefenen in de dagelijkse onderwijspraktijk?

     

    Bijdrage van

    Mogen we je iets vragen?

    Ga je deze informatie gebruiken in het onderwijs?
    Wat vind je van de leesbaarheid van deze pagina?
    In welke onderwijssector werk je?

    Wil je nog iets anders kwijt? Laat het ons weten via het feedback-formulier.

    Privacyverklaring

    Wij gaan zorgvuldig om met persoonsgegevens. Lees hierover meer in onze privacyverklaring.

    Gerelateerd in de kennisbank

    • Handvat

      Feedback dialogen in de gezondheidszorg

      ho

      Wil je je studenten leren werken in een interprofessioneel team, met een diversiteit in disciplines, en een hiƫrarchische structuur? Gebruik het Westerveld raamwerk.

      Lees verder
    • Handvat

      Feedbackgids voor studenten

      ho

      Met deze gids kan je de studenten optimaal gebruik laten maken van feedback. De gids geeft praktische tips voor het verwerken van feedback en concrete voorbeelden.

      Lees verder
    • Overzichtsartikel

      Feedback als ontwerpvraagstuk

      mbo ho

      Feedback is een van de belangrijkste factoren die van invloed zijn op het leren van studenten. In dit artikel gaan we in op feedback als een proces: feedbackgeletterdheid van docenten en studenten...

      Lees verder