Kennisbank

This project implements Project-Based Language Learning to offer a customised learning experience to Arabic Heritage Language Learners – students with previous significant exposure to Arabic language...

De Universitaire Pabo van Amsterdam ontwikkelde een curriculumlijn die toekomstige leerkrachten toerust om les te geven in de diverse grootstedelijke context. Het doel is om hen betekenisvolle en...

Samenwerking en goede communicatie tussen verschillende zorgprofessionals is belangrijk. Met interprofessionele feedbacktraining worden studenten verpleegkunde en geneeskunde van de hogeschool en...

The Da Vinci Project is a learning-by-doing approach to transdisciplinary and sustainable research. Students collaborate transdisciplinarily, broadening their horizon and teaching them connecting...

Two innovative courses for interdisciplinary learning were developed: Knowing by Sensing and Objects of Knowledge. Students learn how the senses can be used to examine, understand, and express...

Interdisciplinary engineering education is widespread but difficult to implement effectively and systematically. STRIPES presents tools that support teacher teams in redesigning their...

In de Solution Rooms bespreken studenten, docenten, beleidsmakers en onderzoekers oplossingsrichtingen voor het hoger onderwijs. Eén van de thema's is 'Samen innoveren en ontwikkelen', waar Frank de...

Seksuele opvoeding en relationele vorming zijn cruciaal in de ontwikkeling van kinderen en jongeren. Sociale professionals vinden het vaak lastig om dit onderwerp bespreekbaar te maken. Met...

In de Solution Rooms bespreken studenten, docenten, beleidsmakers en onderzoekers
uitdagingen en oplossingsrichtingen voor het vervolgonderwijs van de toekomst. Eén van de thema's is 'Duurzaamheid'...

In ontwikkelingsgericht toetsen staat feedback centraal. Maar voor studenten is feedback vragen, ontvangen en gebruiken niet vanzelfsprekend. Om hiermee studenten (en docenten) te helpen, is een...

How can higher education stay relevant for an uncertain professional future? Hotelschool The Hague has sought to combine research and practice to prepare its students as ‘field problem solvers’.

Serious games ondersteunen studenten bij het verwerven van 21e-eeuwse competenties zoals leiderschap, communicatie en samenwerking. Docenten, studenten en experts ontwikkelen de serious games samen.