Combined Shape
Luister

Digitale Didaktiek: Ontwerpen van blended onderwijs

  • Hoger onderwijs

    • Hoe betrek je docenten bij het ontwerpen van blended onderwijs? Dit was één van de vragen waar drie experts tijdens het NRO Symposium Hoger onderwijs ‘Nieuwe richtingen na de pandemie?’ over in gesprek gingen. Zij maakten elk een kennisclip, essay en poster.

    Bijdrage van Barend Last (Maastricht University) , Marcel van der Klink (Zuyd Hogeschool) , Fleur Prinsen (Hogeschool Rotterdam) Meer informatie

    Gepubliceerd:

    Op deze pagina

    Wat nemen we daarvan mee richting het hoger onderwijs van de toekomst? Hoe ziet de ideale blend in het opleiden van studenten eruit in de optiek van Marcel van der Klink (Zuyd Hogeschool), Barend Last (Maastricht University) en Fleur Prinsen (Hogeschool Rotterdam)?

    Verslag 

    Kon je niet bij deze sessie zijn maar ben je wel benieuwd wat er werd besproken? Of was je er wel, maar wil je de highlights nog eens op een rij zien?  In het verslag worden de verschillende perspectieven en belangrijkste discussiepunten beschreven. Haal inspiratie uit de geleerde lessen en tips van de experts.

    Lees het verslag van deze sessie

    Essays, posters en kennisclips

    Voorafgaand aan het symposium schreef elke expert een essay met hun wetenschappelijk onderbouwde visie voor de richting van het hoger onderwijs op hun thema. De expertise van de sprekers sluit inhoudelijk op elkaar aan, maar de invalshoek is anders. Op basis van het essay heeft elke spreker een korte kennisclip en poster gemaakt. Bekijk hieronder de producten om je te verdiepen in het perspectief van de verschillende experts. 

    Barend Last

    Video: Kennisclip Barend Last

    Marcel van der Klink

    Video: Kennisclip Marcel van der Klink

    Fleur Prinsen

    Video: Kennisclip Fleur Prinsen

    Bijdrage van
    Barend Last

    Barend Last

    Maastricht University

    Marcel van der Klink

    Marcel van der Klink

    Zuyd Hogeschool

    Fleur Prinsen

    Fleur Prinsen

    Hogeschool Rotterdam

    Thema
    Blended onderwijs Digitalisering in het onderwijs
    Sector
    ho
    Extra interessant voor
    Onderwijspraktijk School-/instellingsbeleid
    Type
    Verdiepende bron

    • Online magazine

      De eerste opbrengsten van het symposium zijn vastgelegd in dit digitale magazine. 

    Mogen we je iets vragen?

    Ga je deze informatie gebruiken in het onderwijs?
    Wat vind je van de leesbaarheid van deze pagina?
    In welke onderwijssector werk je?

    Wil je nog iets anders kwijt? Laat het ons weten via het feedback-formulier.

    Privacyverklaring

    Wij gaan zorgvuldig om met persoonsgegevens. Lees hierover meer in onze privacyverklaring.

    Gerelateerd in de kennisbank

    • Placeholder Onderwijskennis.nl

      Verdiepende bron

      Blended learning implementeren: twee modellen

      ho

      Veel managers en bestuurders in het hoger onderwijs werken aan een nieuwe visie op blended learning. Lees meer over de randvoorwaarden voor implementatie op grote schaal.

      Lees verder bij LinkedIn
    • Placeholder Onderwijskennis.nl

      Verdiepende bron

      Verkennend onderzoek naar technologierijke learning spaces

      ho

      Online en blended onderwijs stellen andere eisen aan de fysieke en digitale leeromgeving. Onderzoek laat zien waar deze aan moet voldoen om verschillende leerdoelen te ondersteunen.

      Lees verder
    • Placeholder Onderwijskennis.nl

      Praktijkvoorbeeld

      Position paper blended onderwijs

      ho

      Krijg inzicht in hoe Zuyd Hogeschool invulling geeft aan blended onderwijs. De instelling wil hun onderwijsprofessionals stimuleren en inspireren voor doceerbaar onderwijs.

      Download van Zuyd Hogeschool
    Terug naar boven