Kennisbank

Kennisinstellingen leiden professionals van de toekomst op. Dat kunnen ze beter doen wanneer studenten al tijdens hun opleiding aan de slag gaan met de complexe maatschappelijke opgaven waar ze later...

Bij instructie in begrijpend lezen gaat het om het creëren van samenhang tussen diverse bewezen effectieve didactische uitgangspunten die bijdragen aan dieper tekstbegrip.

Hoe kun je zelfregulatie en metacognitie bevorderen bij jonge en oudere kinderen? We bespreken verschillende stadia van de ontwikkeling.

De taken van ondersteuners kunnen per school verschillen, van meehelpen in de klas tot het geven van directe instructie aan leerlingen. Maar wat is eigenlijk het effect van de inzet van ondersteuners?

Leraren geven huiswerk op om leerlingen te laten oefenen of ter voorbereiding op de les. Huiswerk maken draagt bij aan betere leeropbrengsten, als er rekening gehouden wordt met een aantal factoren.

Praktijkervaring opdoen, o.a. in de vorm van stages, is een belangrijk onderdeel van elke beroepsopleiding en voor veel studenten het deel waar ze het meest warm voor lopen.

De wereld, de maatschappij en de beroepspraktijk veranderen snel, hierdoor staat onderwijsinnovatie al jaren hoog op de agenda van wetenschappers, opleiders en beleidsmakers.

Bij toegankelijkheid gaat het om de mate waarin een student een opleiding succesvol kan doorlopen. Een significant percentage van de studenten maakt de gekozen studie niet af of loopt vertraging op...

Waar het bij diversiteitsbeleid vooral gaat om het inspelen op de verschillen tussen studenten, is inclusief onderwijs erop gericht een omgeving te creëren waarin iedereen, ondanks persoonlijke...

Bij toegankelijkheid gaat het om het succesvol bereiken en doorlopen van het hoger onderwijs. Er kunnen formele of informele belemmeringen zijn die de instroom in het hoger onderwijs belemmeren.

Blended learning is niet meer weg te denken. Verschillende auteurs hebben geschreven over de voordelen ervan. Blended learning wordt vaak beschreven vanuit de context van een vak. Maar een vak staat...

Bij het ontwerpen van blended onderwijs staat de rol van de docent als ontwerper centraal en moeten er ook didactische strategieën worden gekozen en pedagogische keuzes worden gemaakt. Het toepassen...