Kennisbank

Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.

144 resultaten
  • Praktijkvoorbeeld

    Het genereren van interne feedback

    ho

    Ben je benieuwd naar interne en peer feedback? Deze aanpak gebruikt peer feedback om het interne feedback proces van studenten te expliciteren.

    Lees verder bij HAN University of Applied Sciences
  • Handvat

    Feedback dialogen in de gezondheidszorg

    ho

    Wil je je studenten leren werken in een interprofessioneel team, met een diversiteit in disciplines, en een hiƫrarchische structuur? Gebruik het Westerveld raamwerk.

    Lees verder
  • Handvat

    Peerfeedback

    ho

    Peerfeedback kan grootschalig onderwijs persoonlijker maken, de werkdruk van docenten verlichten en dieper leren bij studenten bewerkstelligen. Lees hier hoe je met peerfeedback aan de slag kan.

    Lees verder bij SURF
  • Handvat

    Het stellen van goede feedbackvragen

    ho

    Door goede feedback vragen te stellen, krijgen studenten inzicht in waar zij zelf denken te staan en wat ze nodig hebben. Hoe kun je studenten leren om goede feedbackvragen te stellen?

    Lees verder
  • Handvat

    Feedbackgids voor studenten

    ho

    Met deze gids kan je de studenten optimaal gebruik laten maken van feedback. De gids geeft praktische tips voor het verwerken van feedback en concrete voorbeelden.

    Lees verder
  • Overzichtsartikel

    Formatief evalueren als doelgericht en interactief proces

    mbo ho

    Veel scholen en onderwijsinstellingen willen meer formatief gaan evalueren. Dit willen zij vanuit de behoefte om minder te toetsen, toetsing meer in te zetten om het leren van studenten te stimuleren...

    Lees verder
  • Handvat

    Achterhalen van begrip door vraag- en feedbacktechnieken

    po vo mbo ho

    Formatief handelen heeft als kern tijdig bij leerlingen informatie te achterhalen over hun denkproces. De Doorloopjes biedt concrete stappenplannen hoe dit op een onderbouwde manier kan in je lessen.

    Lees verder bij Toetsrevolutie
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Hoe zet je feedback zo in dat het de leerling aan het werk zet?

    po vo mbo ho

    In deze podcast wordt vanuit de meest recente inzichten over feedback met praktijkvoorbeelden helderheid gegeven wat een goed feedbackproces is en hoe je er mee aan de slag kan gaan in je klaslokaal.

    Lees verder bij PodNL
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Op de schouders van reuzen

    po vo

    In dit boek worden op toegankelijke wijze toonaangevende studies beschreven naar o.a. de effectiviteit van formatief handelen.

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Scaffolding daagt leerlingen uit tot zelfstandig leren

    po vo mbo

    Formatief handelen is gericht op toewerken naar zelfstandigheid. Op deze pagina wordt uitgelegd hoe het proces van scaffolding leerlingen en leraren uitdaagt in de weg naar deze zelfstandigheid.

    Lees verder bij Leraar24
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Is het tijd om te stoppen met toetsen of kan het ook anders?

    po vo mbo ho

    In deze podcast houdt dr. Dominique Sluijsmans een onderbouwd betoog voor een andere kijk op toetsing in Nederland. Toetsen is een belangrijk onderdeel van het leren, maar hoe zet je het goed in?

    Lees verder bij Tjipcast.
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Formatief handelen in het boek 'Wijze lessen'

    po vo

    Hoe maak je effectieve lessen? Dat is de kernvraag van het boek Wijze lessen: twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek. Dit boek is een kruispunt tussen wetenschappelijk onderzoek en de praktijk.

    Lees verder