Hoofdthema

Onderzoekend innoveren

Hoe kun je duurzame innovatie inzetten om jouw onderwijs(instelling) anders te organiseren? Complexe processen vragen om leiderschap, evidence-informed beslissingen en veranderenergie.  

Thema’s bij dit hoofdthema

• Thema

  Evidence-informed innoveren

  ho

  Evidence-informed innovaties worden gekenmerkt door een combinatie van data, onderzoek en intuïtieve expertise van de betrokken onderwijsprofessionals. Deze drie bronnen worden gebruikt om beslissingen te nemen die aansluiten bij de specifieke context waarin het proces plaatsvindt.

• Thema

  Leiden van complexe onderwijsinnovaties

  ho

  Het complexe karakter van onderwijsinnovaties vraagt om leiderschap dat adequaat kan reageren op dynamische ontwikkelingen. Gespreid leiderschap en een passend veranderrepertoire helpen bij het ontwikkelen van duurzame onderwijsinnovaties.

• Thema

  Veranderenergie: samen wendbaar innoveren

  ho

  Complexe veranderprocessen in onderwijsinstellingen worden gedreven door veranderenergie. Deze energie komt vrij als een probleem en oplossing aan elkaar gekoppeld worden. Het doorgeven van veranderenergie is noodzakelijk voor het verduurzamen van veranderprocessen.