Verdiepende bron
Ontwerpafwegingen voor leeromgevingen op de grens van school en werk
mbo hoLees verder bij ECBOCruciaal bij het ontwerpen van leeromgevingen is om de samenhang tussen school en werk te bevorderen. Erica Bouw en Ilya Zitter beschrijven hiervoor ontwerpafwegingen op micro-, meso- en macroniveau.
-
Verdiepende bron
Drieluik differentiatie en gepersonaliseerd leren
mboLees verder bij ECBOECBO organiseerde een podcast, webinar en lezingen carrousel speciaal voor voor deze themapagina. Bekijk en / of luister deze terug en leer meer over differentiatie en gepersonaliseerd leren.
-
Verdiepende bron
Toetsen op afstand en monitoren van de studievoortgang
hoLees verderVoor het symposium ‘Nieuwe richtingen na de pandemie?’ maakten drie experts een kennisclip en wetenschappelijk onderbouwd essay over toetsen op afstand. Onder andere de formatieve en summatieve...
-
Verdiepende bron
Digitale Didaktiek: Ontwerpen van blended onderwijs
hoLees verderHoe betrek je docenten bij het ontwerpen van blended onderwijs? Dit was één van de vragen waar drie experts tijdens het NRO Symposium Hoger onderwijs ‘Nieuwe richtingen na de pandemie?’ over in...
-
Verdiepende bron
Community-vorming in een blended leeromgeving
hoLees verderDoor de coronacrisis is het moeilijk om met studenten een actieve learning community te vormen. Bekijk een kennisclip en essay hierover.
-
Verdiepende bron
Veranderen van onderwijsorganisatie(s)
hoLees verderWat is kenmerkend aan hoger onderwijsorganisaties voor, tijdens en na de coronacrisis? Welke innovatieprocessen zijn nodig voor toekomstbestendige hogescholen en universiteiten?
-
Verdiepende bron
Opleiden voor een veranderende arbeidsmarkt
hoLees verderEen actueel vraagstuk in het hoger onderwijs is hoe studenten kunnen worden voorbereid op een veranderende arbeidsmarkt. Wat vraagt dat van opleidingen, en welke kennis, vaardigheden en leerervaringen...
-
Verdiepende bron
Verkennend onderzoek naar technologierijke learning spaces
hoLees verderOnline en blended onderwijs stellen andere eisen aan de fysieke en digitale leeromgeving. Onderzoek laat zien waar deze aan moet voldoen om verschillende leerdoelen te ondersteunen.
-
Verdiepende bron
Zelfregulatie stimuleren in het bewegingsonderwijs
voDownload van Hanzehogeschool GroningenHoe kunnen (lo-)docenten effectief ondersteund worden bij het ontwikkelen van vaardigheden waarmee zij zelfregulatie bij hun leerlingen kunnen stimuleren?
-
Verdiepende bron
Technologie voor regulatie van leren: vormgeving, mechanismen en uitkomsten
po voDownload van NROHoe kan ICT de regulatie van het leren ondersteunen? Een overzichtsstudie over ICT en (zelf)regulering in het onderwijs.
-
Verdiepende bron
De metadenkende leerling: effecten van de IMPROVE-methode
voDownload van NROVeelbelovende resultaten van een methode waarbij ingezet wordt op de expliciete instructie van meta-cognitieve vaardigheden in het voortgezet onderwijs.
-
Verdiepende bron
Leerlingen evalueren hun eigen leerproces
po voDownload van NROOnderzoek laat zien dat formatief toetsen een positieve invloed heeft op de motivatie en zelfregulering van leerlingen. Welke strategieën kunnen leraren en leerlingen gebruiken bij formatief toetsen?
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.