Overzichtsartikel
Woordenschatonderwijs, theorie en praktijk
po voLees verderHet ontwikkelen van een goede woordenschat is essentieel. De meeste woorden leer je in een rijke context waarin zowel het geschreven als gesproken aanbod gevarieerd en betekenisvol is.
Overzichtsartikel
Gedragsanalyse in de onderwijspraktijk
po vo (v)soLees verderHet doel van een gedragsanalyse is precies en scherp formuleren welk moeilijk gedrag een leerling laat zien en waarom. Welke stappen zet je bij een gedragsanalyse, en wat zijn de aandachtspunten?
Overzichtsartikel
Samenwerken met ouders aan de ontwikkeling van het kind
po voLees verderDe basis voor de ontwikkeling van kinderen wordt thuis gelegd. Het is daarom belangrijk dat leraren thuis en school verbinden en afstemmen met ouders over de begeleiding van kinderen.
Overzichtsartikel
Loopbaanontwikkeling en -begeleiding in vo en mbo. Wat werkt?
vo mboLees verderLoopbaanontwikkeling en -begeleiding (LOB) is bedoeld om leerlingen en studenten meer zicht te geven op hun kwaliteiten en mogelijkheden zodat ze zelf hun (studie)loopbaan kunnen vormgeven.
Overzichtsartikel
Tutoring door onderwijspersoneel
po voLees verderTutoring is een effectieve manier om leerlingen te helpen met taal of rekenen in een kleinschalige setting. Een volwassene biedt intensieve ondersteuning aan één leerling of een groepje leerlingen.
Overzichtsartikel
Beoordelingsprocessen van praktijkopleiders in het mbo
mboLees verderHoe komen praktijkopleiders tot hun oordeel over de ontwikkeling en het functioneren van studenten? Wat doen praktijkopleiders wanneer ze studenten beoordelen en wat vinden ze belangrijk?
Overzichtsartikel
Bewuste en doelgerichte aanpak in het begeleiden op de werkplek
mboLees verderBegeleiden op de werkplek ondersteunt het leren van studenten. Welke processen vinden plaats en hoe zien deze processen eruit?
Overzichtsartikel
Inzichten in begeleiding en beoordeling van studenten op de werkplek
mboLees verderStudenten doen praktijkervaring op door te leren op de werkplek. Welke rol spelen praktijkopleiders hierin? Hoe kun je begeleiding en beoordeling van werkplekleren bevorderen?
Overzichtsartikel
Van student naar vakmens: hoe leren mbo-studenten?
mboLees verderTijdens een mbo-opleiding leren studenten voor een beroep. Ze ontwikkelen hun beroepskennis, handelen en initiële beroepsidentiteit. Verschillende leerprocessen dragen daaraan bij.
Overzichtsartikel
Aandacht voor de woordenschatontwikkeling van NT2-studenten in het mbo
mboLees verderNT2-studenten hebben de Nederlandse taal op latere leeftijd geleerd en (een deel van) hun onderwijsloopbaan elders gevolgd. Hoe kan je NT2-studenten effectief ondersteunen bij hun verdere...
Overzichtsartikel
Digitale informatievaardigheden effectief onderwijzen
po voLees verderIn de huidige samenleving is het van belang om effectief en efficiënt digitale informatie te verzamelen, evalueren, verwerken, synthetiseren en delen.
Overzichtsartikel
Onderwijskansen voor jonge kinderen
poLees verderHet onderwijskansenbeleid ondersteunt kinderen die achterstanden dreigen op te lopen. Juist in de kleuterjaren, waarin kinderen een enorme ontwikkeling doormaken, kunnen scholen het verschil maken.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.