Kennisbank

Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.

144 resultaten
  • Overzichtsartikel

    Voorbereidend en beginnend rekenen in groep 1 en 2

    po

    In groep 1 en 2 ontwikkelen kinderen voorbereidende reken-wiskundevaardigheden. Een deel ontwikkelen ze spontaan of tijdens betekenisvolle spelsituaties. Daarnaast hebben ze een doelgericht...

    Lees verder
  • Overzichtsartikel

    Effectieve pedagogische ondersteuning voor inclusief basisonderwijs

    po

    In een inclusieve klas hebben leerlingen uiteenlopende ondersteuningsbehoeften. Pedagogische ondersteuning helpt hen optimaal mee te doen en zich te ontwikkelen.

  • Overzichtsartikel

    Motivatie stimuleren bij vo-leerlingen en mbo-studenten

    vo mbo

    Volgens de zelfdeterminatietheorie van Ryan en Deci zijn drie psychologische basisbehoeften het fundament onder motivatie. Die basisbehoeften kun je bij jouw leerlingen of studenten op verschillende...

    Lees verder
  • Overzichtsartikel

    Samen werken aan samen opleiden van leraren

    Wat maakt een partnerschap tussen scholen en opleidingsinstituten succesvol, hoe kunnen zij studenten effectief samen opleiden en wat draagt bij aan het leren en ontwikkelen van aanstaande leraren?

    Lees verder
  • Overzichtsartikel

    AI-geletterdheid: kansen en uitdagingen voor docenten

    mbo ho

    AI-geletterdheid helpt docenten om de mogelijkheden en beperkingen van AI te beoordelen en AI kritisch, verantwoord en doelgericht in hun onderwijs in te zetten.

    Lees verder
  • Overzichtsartikel

    Leermiddelen kiezen

    po vo (v)so

    Een nieuw rekenprogramma, een educatieve app of een methode om Frans te leren: er is een uitgebreid aanbod aan leermiddelen. Maar hoe maak je hieruit een goed onderbouwde keuze?

    Lees verder
  • Overzichtsartikel

    Aan de slag met open leermaterialen

    mbo ho

    Ontdek de potentiƫle waarde en belangrijke overwegingen voor het implementeren en benutten van open leermaterialen binnen jouw onderwijs.

    Lees verder
  • Overzichtsartikel

    Leren en ontwikkelen door begeleid spel

    po

    Spel laat kinderen ervaren, ontdekken en oefenen. Zo doen jonge kinderen kennis op en ontwikkelen ze vaardigheden. Echter: spel is niet hetzelfde als spelend leren.

    Lees verder
  • Overzichtsartikel

    Doceren en begeleiden in blended onderwijs

    ho

    Bij blended onderwijs stemmen docenten digitale en fysieke leeractiviteiten op een bewuste en didactisch afgestemde manier op elkaar af, waarbij de samenhang tussen activiteiten centraal staat.

    Lees het overzicht
  • Overzichtsartikel

    Aan de slag met het ontwerpen van blended onderwijs

    ho

    Wil je als docent jouw blended onderwijs doelgericht ontwerpen en verbeteren? Laat je inspireren en lees over verschillende ontwerpmodellen en werkzame principes.

    Lees het overzicht
  • Overzichtsartikel

    Een goede aansluiting tussen voortgezet en hoger onderwijs

    vo ho

    Leerlingen kunnen de overstap van het voortgezet onderwijs naar het hoger onderwijs makkelijker maken wanneer beide sectoren goed op elkaar aansluiten. Onderwijsprofessionals in zowel het vo als het...

    Lees verder
  • Overzichtsartikel

    Taalontwikkeling bij mbo-studenten ondersteunen

    mbo

    Mbo-studenten moeten voldoende taalvaardig zijn om te functioneren tijdens hun opleiding en daarna. Hoe kun je jouw mbo-studenten het beste ondersteunen bij het ontwikkelen van hun taalvaardigheid? En...

    Lees verder