Antwoord op praktijkvraag
Profiteren jongens en meisjes vergelijkbaar van bewegend leren?
poLees verder bij De KennisrotondeKinderen profiteren van bewegend leren omdat het een positieve invloed heeft op voor leren belangrijke hersenactiviteiten en daardoor op de leerprestaties. Bewegend leren met daartoe ontwikkelde...
Antwoord op praktijkvraag
Hoe kunnen scholen en educatieve partners effectief samenwerken op het gebied van gezondheid en sport, techniek, cultuur en natuur?
poLees verder bij De KennisrotondeEffectieve samenwerking tussen scholen en verschillende educatieve partners kent de volgende gemeenschappelijke succesfactoren: visie, leiderschap en coördinatie, structurele communicatie, draagvlak...
Antwoord op praktijkvraag
Wat is de bijdrage van kunsteducatie, in het bijzonder dans, aan sociaal-emotionele vaardigheden en leervaardigheden van leerlingen in het voortgezet onderwijs?
voLees verder bij De KennisrotondeDans kan helpen het alfabet te leren en er is enig bewijs dat dansen bijdraagt aan de ontwikkeling van visueel-ruimtelijke vaardigheden. Er zijn geen effecten van danseducatie op sociaal-emotionele...
Antwoord op praktijkvraag
Kan muziek(onderwijs) kinderen met taalontwikkelingsstoornissen helpen hun taalvaardigheid te verbeteren?
poLees verder bij De KennisrotondeHet trainen van muzikale vaardigheden kan nuttig zijn voor kinderen met taalontwikkelingsstoornissen, maar harde cijfers daarvoor ontbreken. Wel is duidelijk dat muzikale ontwikkeling en...
Antwoord op praktijkvraag
Wat zijn de effecten van dramalessen op de groepsvorming van een (brug)klas?
po voLees verder bij De KennisrotondeLeerlingen ontwikkelen betere sociale relaties door dramalessen, zo toont onderzoek aan. Tijdens de dramalessen werken leerlingen over het algemeen veel samen, wat positief is voor de onderlinge...
Antwoord op praktijkvraag
Welke factoren geven inzicht in de ontwikkeling van het creatief denken van leerlingen in de leeftijdscategorie 4 tot en met 12 jaar?
poLees verder bij De KennisrotondeCreativiteit is een combinatie van divergent denken (het vermogen om veel verschillende ideeën te bedenken) en convergent denken (probleemoplossing). Zo’n combinatie komen we tegen in de vijf...
Antwoord op praktijkvraag
Wat is beter voor de lichamelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen: 2x per week een gymles van 45 minuten of 1x per week een gymles van 90 minuten?
poLees verder bij De KennisrotondeRegelmatig bewegen is van groot belang voor de lichamelijke gezondheid en ontwikkeling van kinderen. Internationaal onderzoek raadt aan kinderen dagelijks tenminste 60 minuten matig tot intensief te...
Antwoord op praktijkvraag
Presteren kinderen beter door 'bewegend leren'?
poLees verder bij De KennisrotondeHet integreren van fysieke activiteiten en leertaken, bijvoorbeeld springen terwijl je bezig bent met automatiserings- en herhalingsopdrachten, lijkt een positieve invloed te hebben op het leren van...
Toolkit Leren en Lesgeven
Sportieve activiteiten
po vo
Klein effect tegen zeer lage kosten, op basis van redelijk sterk bewijs.Lees meerToolkit Jonge Kind
Lichamelijke ontwikkeling
po
Groot effect tegen zeer lage kosten, op basis van zeer beperkt bewijs.Lees meerToolkit Leren en Lesgeven
Kunst- en cultuureducatie
po vo
Middelgroot effect tegen zeer lage kosten, op basis van redelijk sterk bewijs.Lees meer
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.