Kennisbank

Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.

179 resultaten
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Regeldruk in relatie tot werkdruk

    ho

    Docenten in het hoger onderwijs ervaren een toenemende werkdruk. Een oorzaak hiervan is regeldruk. Dit onderzoek brengt de relatie en hulpbronnen in kaart en geeft adviezen voor best practices.

    Lees verder
  • Handvat

    Bestuderen van de eigen onderwijspraktijk

    ho

    De ‘Utrecht Roadmap for Scholarship of Teaching and Learning’ is een praktische en goed onderbouwde instrument. Het helpt docenten in acht stappen bij het verbeteren van de eigen onderwijspraktijk.

    Download van Universiteit Utrecht
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Professionele ruimte: de rol van de leidinggevende

    ho

    Wat is de rol van leidinggevenden bij het geven en benutten van professionele ruimte in teams? Deze studie verkent het concept ‘professionele ruimte’ en de mogelijkheden om effectief gebruik ervan te...

    Download van Hogeschool van Amsterdam
  • Handvat

    Bouwstenen effectieve docentprofessionalisering

    ho

    De zone Docentprofessionalisering heeft een toolkit samengesteld op basis van effectieve bouwstenen, gericht op onderwijsinnovatie met ICT.

    Lees verder bij Versnellingsplan
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Taakgebieden en expertise van docenten

    ho

    Om docenten te ondersteunen is het belangrijk om te weten waarin zij zich kunnen ontwikkelen. Esther van Dijk (UU) heeft een review uitgevoerd van verschillende raamwerken die de taakgebieden van...

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Erkennen en Waarderen

    ho

    Wageningen University is aan de slag gegaan met het beter erkennen en waarderen van verschillende carrièrepaden. Het nieuwe beleid wordt onderbouwd met interviews, aan de hand van het Double Diamond...

    Lees verder bij Recognition & Rewards
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Onderwijskundig leiderschap stimuleren

    ho

    De Universiteit Utrecht ontwikkelde de leergang Onderwijskundig Leiderschap. Hoe kan zo’n leergang professionals ondersteunen bij het leiden van onderwijsvernieuwingen en opbouwen van een netwerk?

    Download van Tijdschrift voor hoger onderwijs
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Dialoog over docentidentiteit

    ho

    De Haagse Hogeschool ontwikkelde een tool om medewerkers in gesprek te laten gaan over hun professionele identiteit. De tool helpt bij het creëren van een gemeenschappelijke taal voor collega's met...

    Download
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Toepassing van het career framework

    ho

    De Universiteit Twente heeft het systeem rondom het erkennen en waarderen van onderwijs aangepast op basis van het Career Framework for University Teaching. Dit heeft o.a. betrekking op de...

    Download van teachingframework.com
  • Handvat

    Professionele ruimte van docenten optimaliseren

    ho

    Eem handreiking voor hogescholen met strategieën om de professionele ruimte van docenten(teams) te optimaliseren.

    Download van ZESTOR
  • Handvat

    Career Framework for University Teaching

    ho

    Ruth Graham en collega’s hebben een raamwerk opgesteld om onderwijstaken beter te erkennen en waarderen. Instellingen kunnen de criteria uit het raamwerk gebruiken om hun loopbaanbeleid vorm te geven.

    Download van Teachingframework.com
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Het BKO-traject: achtergrond, competenties en toetsing

    ho

    De Basiskwalificatie Onderwijs is een bewijs van de didactische bekwaamheid voor docenten op Nederlandse universiteiten. Riekje de Jong (UU) schreef een samenvatting over de achtergrond en inhoud van...

    Lees verder