Handvat
ADAPT: Nog beter differentiëren
poLees verder bij MatchprojectOmgaan met de verschillen tussen leerlingen kan een uitdaging zijn. De ADAPT-tool helpt om meer zicht te krijgen op differentiatie. En hoe je hierbij gebruik maakt van data uit je klas.
Handvat
Sociale binding in online en blended leergemeenschappen
hoDownload van VersnellingsplanLees de handreiking voor concrete ontwerpprincipes – voorzien van voorbeelden, werkvormen en (ICT-)tools.
Antwoord op praktijkvraag
Wat zijn de effecten van specialistische logopedie op meertalige leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS)?
poLees verder bij De KennisrotondeEr is enig bewijs dat een meertalig kind met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) meer baat heeft bij ondersteuning in alle talen die het spreekt dan bij ondersteuning in één taal. Aannemelijk is dat...
Overzichtsartikel
Technisch lezen in het primair onderwijs
poLees verderTechnisch leren lezen stelt de lezer in staat om schriftelijke informatie om te zetten in spreektaal. Het is een aan te leren, culturele vaardigheid die, naast woord- en wereldkennis, een...
Verdiepende bron
Integraal leesprogramma in het primair onderwijs
poEen integraal leesprogramma kan ervoor zorgen dat zoveel mogelijk leerlingen de doelen van het leesonderwijs bereiken.
-
Antwoord op praktijkvraag
In hoeverre kan een fonologische spellingbehandeling helpen bij hardnekkige spellingproblemen van leerlingen in de bovenbouw van de basisschool?
poLees verder bij De KennisrotondeLeerlingen met hardnekkige lees- en spellingproblemen, al dan niet gediagnosticeerd als dyslexie, kunnen baat hebben bij fonologische spellingbehandeling. Deze behandeling richt zich op het expliciet...
Praktijkvoorbeeld
Een kenniscurriculum vanuit hoge verwachtingen
poLees verderBasisschool Het Mozaïek in Arnhem zet volop in op kennisoverdracht om de kansen van alle kinderen te vergroten. Waarom is dat belangrijk? Hoe heeft Het Mozaïek dat aangepakt? En wat levert het op?
Overzichtsartikel
Reken-wiskundeonderwijs: van bovenbouw po naar onderbouw vo
po voLees verderDe leeftijd van 10 tot 14 jaar is een belangrijke fase in de ontwikkeling van vaardigheden in reken-wiskundeonderwijs. Hoe begeleid je deze ontwikkeling?
-
Antwoord op praktijkvraag
Heeft het ophangen van visuele educatieve hulpmiddelen in de klas, zoals spellingregels, een positief effect op de leerprestaties van leerlingen?
poLees verder bij De KennisrotondeVisuele educatieve hulpmiddelen en geheugensteuntjes, zoals spellingregels, kunnen alleen effectief zijn als de informatie in lijn is met de instructie door de leerkracht. En er moet tijdens de les...
-
Antwoord op praktijkvraag
Welke interventies zijn effectief om leerlingen in het speciaal onderwijs te helpen om bij het leren memoriseren van getalsymbolen?
(v)soLees verder bij De KennisrotondeDirecte instructie en zelfinstructie werken voor zwakke rekenaars in het speciaal onderwijs beter dan geleide instructie. De leerkracht biedt bij directe instructie één oplossingsstrategie aan die de...
Overzichtsartikel
Hoe geef je vorm aan effectief taalgericht vakonderwijs?
vo mboLees verderDenken, leren en taal zijn onlosmakelijk verbonden. Voor leerlingen is het daarom belangrijk dat zij naast goed taalonderwijs ook talige ondersteuning bij het leren en denken in alle vakken krijgen.
Overzichtsartikel
Motiverend leesonderwijs in het vo en mbo
vo mboLees verderHet is belangrijk om motiverend leesonderwijs te geven, zodat leerlingen en studenten lezen leuk gaan vinden en uit zichzelf gemotiveerd raken om te lezen.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.