Handvat
Het bevorderen van kansengelijkheid bij kleuters
poBekijk de video bij ResearchEDLeer meer over factoren die bijdragen aan de kansengelijkheid voor kleuters. Bekijk de tweede video vanaf minuut 17 voor meer tips voor leerkrachten.
Verdiepende bron
Ontwerpafwegingen voor leeromgevingen op de grens van school en werk
mbo hoLees verder bij ECBOCruciaal bij het ontwerpen van leeromgevingen is om de samenhang tussen school en werk te bevorderen. Erica Bouw en Ilya Zitter beschrijven hiervoor ontwerpafwegingen op micro-, meso- en macroniveau.
Antwoord op praktijkvraag
Helpt het hun spellingontwikkeling als leerlingen al eerder in groep 3 woorden met open lettergrepen leren lezen?
poLees verder bij de KennisrotondeDe spellingontwikkeling van leerlingen is gebaat bij systematische en expliciete instructie in letter-klankkoppelingen en spellingregels. Daarnaast hebben technisch leesonderwijs en woordbekendheid...
-
Antwoord op praktijkvraag
Welke beheersing van de rekendidactiek door een docent draagt bij aan betere rekenvaardigheden onder deelnemers volwasseneducatie?
mboLees verder bij De KennisrotondeHet maakt uit of een docent beschikt over kennis over rekenen en over pedagogische vakkennis om op verschillende manieren rekenen aan te leren. Wanneer docenten over deze specifieke kennis beschikken...
-
Antwoord op praktijkvraag
Welke principes van het dalton- en freinetonderwijs zijn inzetbaar om volwassenen les te geven?
mboLees verder bij De KennisrotondeHet daltononderwijs en het freinetonderwijs delen drie principes: een eigen leerroute, praktijkgericht leren en samenwerkend leren. Deze drie principes bieden handvatten om het NT1...
-
Verdiepende bron
Drieluik differentiatie en gepersonaliseerd leren
mboLees verder bij ECBOECBO organiseerde een podcast, webinar en lezingen carrousel speciaal voor voor deze themapagina. Bekijk en / of luister deze terug en leer meer over differentiatie en gepersonaliseerd leren.
Wat zijn onderwijsachterstanden?
poLees verderOnderwijskansen, gelijke kansen, onderwijsachterstanden: soms bedoelen we er hetzelfde mee, soms ook niet. Om de informatie op deze website - over onderwijskansen - op waarde te kunnen schatten, is...
-
Verdiepende bron
Toetsen op afstand en monitoren van de studievoortgang
hoLees verderVoor het symposium ‘Nieuwe richtingen na de pandemie?’ maakten drie experts een kennisclip en wetenschappelijk onderbouwd essay over toetsen op afstand. Onder andere de formatieve en summatieve...
-
Verdiepende bron
Digitale Didaktiek: Ontwerpen van blended onderwijs
hoLees verderHoe betrek je docenten bij het ontwerpen van blended onderwijs? Dit was één van de vragen waar drie experts tijdens het NRO Symposium Hoger onderwijs ‘Nieuwe richtingen na de pandemie?’ over in...
-
Verdiepende bron
Community-vorming in een blended leeromgeving
hoLees verderDoor de coronacrisis is het moeilijk om met studenten een actieve learning community te vormen. Bekijk een kennisclip en essay hierover.
-
Antwoord op praktijkvraag
In hoeverre draagt zelfreflectie door mbo-4 studenten bij aan hun studiesucces?
mboLees verder bij De KennisrotondeStudenten die reflecteren, kijken aan de hand van voor hen betekenisvolle ervaringen naar persoonlijke ambities, motieven en vervolgacties. Ze komen tot een bewust begrip van de situatie en beslissen...
-
Antwoord op praktijkvraag
Maakt het uitschrijven van leerdoelen op het bord leerlingen bewuster van wat ze leren in de les?
poLees verder bij de KennisrotondeOm leerlingen bewuster te maken van wat ze leren in de les, is het goed om leerdoelen expliciet met hen te delen en ze als een rode draad in de les aan te houden. Leerdoelen zorgen niet alleen voor...
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.