Handvat
Portfolio sociale competenties
po vo mboDownload van Wageningen UniversiteitEen instrument voor een doorlopend portfolio van po t/m mbo gericht op de ontwikkeling van sociale competenties. Met de bedoeling dat de leerling zijn gedrag leert verbeteren en uitbreiden.
Handvat
Interventie: Programma Alternatieve Denkstrategieën (PAD)
poLees verder bij Nederlands JeugdinstituutPAD heeft als doel gedragsproblemen bij kinderen te voorkomen door het aanleren van sociale en emotionele competenties met vier centrale thema's: zelfbeeld, zelfcontrole, emoties en probleem oplossen.
Handvat
Interventie: Leefstijl
po voLees verder bij Nederlands JeugdinstituutHet programma Leefstijl bevordert sociaal gedrag en sociale betrokkenheid van leerlingen op school en thuis om hen zo uiteindelijk zo goed mogelijk in de maatschappij te kunnen laten functioneren.
Handvat
Interventie: De vreedzame school
poLees verder bij Nederlands JeugdinstituutDe Vreedzame School is een programma voor leerlingen, leraren en ouders in het (s)bo. De groepsgerichte aanpak richt zich op vorming van sociale en burgerschapscompetenties.
Antwoord op praktijkvraag
Wat zijn effectieve werkvormen om de spelling van veelvoorkomende lettercombinaties te automatiseren in groep 4?
poLees verder bij De KennisrotondeIn groep 4 leren kinderen woorden schrijven die niet klankzuiver zijn: je schrijft ze niet zoals je ze hoort. Om de juiste schrijfwijze te automatiseren is het effectief om te werken aan het...
-
Antwoord op praktijkvraag
Neemt het risico op taalproblemen toe wanneer een kind een oudere broer of zus met een taalontwikkelingsstoornis heeft?
poLees verder bij De KennisrotondeErfelijkheid speelt een rol bij de ontwikkeling van bepaalde taalproblemen. Daarom hebben kinderen met een oudere broer of zus met een taalontwikkelingsstoornis een grotere kans op taalproblemen. Dit...
Praktijkvoorbeeld
Podcast: Onderwijskansen voor het jonge kind
poBeluisterVanaf de start op de basisschool verschillen kinderen al in hun kennis en vaardigheden. In de podcast hoor je hoe leerkrachten deze kloof aanpakken met onderzoek als inspiratiebron.
Praktijkvoorbeeld
Inclusie: Meer dan het omgaan met verschillen
hoVoor inclusief onderwijs is kritisch zelfonderzoek nodig. Dit is onderzoek naar de eigen overtuigingen over inclusie en diversiteit. In dit project zijn leeractiviteiten ontwikkeld die helpen bij...
-
Antwoord op praktijkvraag
Is het beter om bij het leren klokkijken eerst de analoge klok aan te bieden en daarna de digitale klok, of andersom, of tegelijkertijd?
poLees verder bij De KennisrotondeVoor veel leerlingen is het makkelijker om eerst de digitale klok te leren. Voor leerlingen met rekenproblemen lijkt de volgorde digitaal of analoog meestal niet uit te maken. Alleen als zij bij de...
Verdiepende bron
Mentoring in het hoger onderwijs
hoLees verderDeze overzichtsstudie gaat in op mentorschap als flexibele en gepersonaliseerde leermethode. Doel is reflectie en competentieontwikkeling te stimuleren bij studenten.
-
Praktijkvoorbeeld
Open-source materiaalarchief voor studenten en docenten
hoLees verderDuurzame materiaalkeuzes typeren de betrokken makers van morgen. Om kennis en kunde over materiaalkeuzes te delen, is in dit project een open source archief ontwikkeld.
Handvat
Kennis van de wereld opbouwen: kerntaak van onderwijs
poLees verderOnderwijsongelijkheid bestrijden in het basisonderwijs kan op verschillende manieren. Een aanpak die niet nieuw is maar wel opnieuw aandacht verdient, is het belang van kennis van de wereld opbouwen.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.