Kennisbank

Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.

2617 resultaten
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Instrumenten voor evalueren toekomstgerichte vaardigheden

    mbo

    Er zijn instrumenten ontwikkeld die toekomstgerichte vaardigheden op een formatieve manier beoordelen. Misschien dat deze instrumenten jou op weg helpen je onderwijs meer toekomstgericht vorm te geven...

    Download van ecbo
  • Praktijkvoorbeeld

    Toekomstgericht werken via storytelling

    ho

    Bij storytelling oefenen studenten met een goed verhaal, beeldend vertellen en contact maken met het publiek. Deze vaardigheden helpen hen bij het vormen van een toekomstbeeld na de studie.

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    21ste-eeuwse vaardigheden formatief evalueren

    mbo

    21ste-eeuwse vaardigheden kan je ook formatief evalueren. Hoe ontwerp je deze beoordelingspraktijken in je onderwijs? Dit onderzoek biedt daar inspiratie voor.

    Download van Move21
  • Handvat

    Formatief evalueren bij rekenen en Nederlands

    mbo

    Docenten willen graag inzicht in wat studenten al kunnen en waarin ze nog hulp nodig hebben. De handvaten in onderstaande tekst helpen je hierin meer inzicht te krijgen bij de vakken rekenen en...

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Zelfinstructie is een effectieve manier om rekenopgaven op te lossen

    po

    Kinderen die zich de zelfinstructieprocedure eigen hebben verstrekken zichzelf informatie over de aard en de vragen van de rekentaak en geven zichzelf hierop antwoord.

    Download van Radboud Universiteit
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Handvat

    Bijzondere rekenbehoeften

    po

    Op pagina's 119-137 van het boek 'Leer ze rekenen' gaat het over leerlingen in de klas die extra aandacht en ondersteuning nodig hebben. Nuttige tips hoe je hen állemaal het best vooruit kunt helpen.

    Download van Didactief
  • Handvat

    Beginnend en aanvankelijk rekenen

    po

    Op pagina's 39-57 van het boek 'Leer ze rekenen' wordt de rekenontwikkeling beschreven, waarbij leerlingen steeds beter leren omgaan met de abstracte rekentaal.

    Download van Didactief
  • Praktijkvoorbeeld

    Studentenwelzijn en studiesucces verhogen via chatbot

    ho

    Dit project laat zien dat een goal-setting interventie en een chatbot ervoor zorgen dat studentenwelzijn, studenten hun doorzettingsvermogen en doelgericht studiegedrag toenemen.

    Lees verder
  • Handvat

    Het belang van tellen

    po

    Tellen is de belangrijkste voorspeller van de verdere rekenvaardigheid. Lees hoe de zes fasen van het tellen de doorgaande ontwikkelingslijn schetsen.

    Lees verder
  • Hoe kunnen leerkrachten hoogbegaafdheid bij anderstalige leerlingen signaleren?

    Antwoord op praktijkvraag

    Hoe kunnen leerkrachten hoogbegaafdheid bij anderstalige leerlingen signaleren?

    po

    Leerkrachten kunnen hoogbegaafdheid bij anderstalige leerlingen signaleren door te letten op non-verbale aspecten en door met ouders te praten. Als leerlingen het Nederlands wat beter beheersen...

    Lees verder bij De Kennisrotonde
  • Welke kenmerken van flipping the classroom in het vmbo dragen bij aan de motivatie van leerlingen?

    Antwoord op praktijkvraag

    Welke kenmerken van flipping the classroom in het vmbo dragen bij aan de motivatie van leerlingen?

    vo

    Flipping the classroom kan zorgen voor meer gemotiveerde leerlingen doordat deze lesvorm meer interacties in de klas tussen leerlingen en docent met zich meebrengt. Voorwaarde is wel dat leerlingen...

    Lees verder bij De Kennisrotonde
  • Handvat

    Acht praktische handvatten voor beter rekenonderwijs

    po vo (v)so mbo

    Dit artikel beschrijft het belang van het automatiseren van basisvaardigheden. Er worden acht effectief bewezen handvatten gegeven, gericht op het versterken van de rekenlessen en beleid op school.

    Lees verder bij Stichting leerKRACHT