Verdiepende bron
Differentiëren in het beroepsonderwijs
mboLees verder bij ECBOHoe stem je het onderwijs optimaal af op verschillen tussen mbo-studenten? Lees over effectief differentiëren in de klas.
Handvat
Formatief evalueren van rekenen in het mbo
mboDownload van ECBODeze handleiding beschrijft de formatieve toetstechnieken voor rekenen in mbo niveau 1 en 2 opleidingen die binnen het onderzoek 'Grip op leerpotentieel' ontwikkeld, uitgevoerd en getest zijn.
Handvat
Differentiëren maak(t) verschil
mboDownload van Hogeschool RotterdamWat is differentiëren? En waarom is dit noodzakelijk? Deze publicatie beantwoordt deze vragen en geeft praktische handvatten voor in het mbo.
Antwoord op praktijkvraag
Wat zijn de effecten van specialistische logopedie op meertalige leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS)?
poLees verder bij De KennisrotondeEr is enig bewijs dat een meertalig kind met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) meer baat heeft bij ondersteuning in alle talen die het spreekt dan bij ondersteuning in één taal. Aannemelijk is dat...
Handvat
Webinar Onderwijskansen: Binnen- en buitenschools leren verbinden
poBekijk het NRO-webinarOp school doorbouwen op kennis van die leerlingen buiten school op doen, kan door gebruik te maken van buitenschoolse kennisbronnen van leerlingen. Dit werkt positief op onder andere hun motivatie.
-
Antwoord op praktijkvraag
Wat is het effect van de kwaliteit van docent-studentrelaties op de sense-of-belonging van hbo-studenten, in de context van flexibilisering?
hoLees verder bij De KennisrotondeDocent-studentrelaties hangen samen met de sense-of-belonging van studenten. Belangrijk voor de kwaliteit van de relatie is dat docenten en studenten elkaar persoonlijk kennen en vertrouwen, en dat er...
Overzichtsartikel
Technisch lezen in het primair onderwijs
poLees verderTechnisch leren lezen stelt de lezer in staat om schriftelijke informatie om te zetten in spreektaal. Het is een aan te leren, culturele vaardigheid die, naast woord- en wereldkennis, een...
-
Verdiepende bron
Integraal leesprogramma in het primair onderwijs
poEen integraal leesprogramma kan ervoor zorgen dat zoveel mogelijk leerlingen de doelen van het leesonderwijs bereiken.
Handvat
Kansrijke aanpak: Buitenschoolse kennis doet leerlingen bloeien
poLees verderHoe kunnen we ervoor zorgen dat alle leerlingen zichtbaar en betrokken zijn in de klas? Dat draagt namelijk bij aan het zelfbeeld, het zelfvertrouwen en de identiteitsontwikkeling van ieder kind.
-
Antwoord op praktijkvraag
Wat kunnen docenten in het hoger onderwijs in de dagelijkse interactie met studenten doen om hun veerkracht te stimuleren?
hoLees verder bij De KennisrotondeInterventies gebaseerd op sociale steun hebben het grootste effect op veerkracht. Volgens studenten kunnen docenten hen op verschillende manieren steunen bij het overwinnen van moeilijkheden tijdens...
-
Verdiepende bron
Solution Room: Flexibilisering
mbo hoLees verderIn de Solution Rooms bespreken studenten, docenten, beleidsmakers en onderzoekers
uitdagingen en oplossingsrichtingen voor het vervolgonderwijs van de toekomst. Eén van de thema's is 'Flexibilisering... -
Praktijkvoorbeeld
Op weg naar een lerende regio
hoLees verderDit onderzoek focust op de samenwerking tussen het hoger onderwijs en partners in de beroepspraktijk. Lees meer over wat hierbij goed werkt en waarom.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.