Combined Shape
Luister

Online leergang: (aflevering 2) Immersive Learning – de meerwaarde, ontwerp en borging

  • Middelbaar beroepsonderwijs
  • Hoger onderwijs

    • Wanneer is een VR-bril in de les meer dan een gadget? Wat levert leren in een realistische digitale omgeving op voor studenten en docenten, hoe ontwerp je het goed, en hoe zorg je dat het niet bij een pilot blijft? Dat komt aan bod in de tweede aflevering van deze leergang.

    Gepubliceerd:

    Video: YouTube | Aflevering 2: immersive learning - meerwaarde, ontwerp en borging in het mbo en hoger onderwijs

    Dit is de tweede aflevering van de online leergang ‘Digitale kansen voor het vervolgonderwijs’, een samenwerking tussen het Nationaal Kennisinstituut Onderwijs (NKO) en Npuls.

    In deze aflevering bespreken Maaike Compagnie (practor Immersive Experiences), Diane Smits (adviseur onderwijsinnovatie, Deltion College) en Astrid Timman (onderzoeker, HAN University of Applied Sciences) immersive learning (immersief leren) aan de hand van kennis uit onderzoek en praktijkvoorbeelden.

    Wat komt aan bod in deze aflevering?

    • Wat is Immersive Learning (XR) en wanneer voegt het echt iets toe aan het leerproces?
    • Hoe ontwerp je Immersive Learning, van leerdoel en lesplan tot content, hardware en een noodplan?
    • Wat zegt onderzoek over de voordelen en de beperkingen, en voor welke studenten werkt het het beste?
    • Hoe borg je Immersive Learning in je organisatie, van visie en ondersteuning tot facilitaire randvoorwaarden?
    • Praktijkvoorbeelden en concrete tips vanuit het mbo en het hoger onderwijs.

    Wil je meer weten over dit thema? 

    Bezoek de Kennisbank XR van Npuls, waar je o.a. het framework XR, vindt.

    Maaike Compagnie

    Maaike Compagnie

    Maaike Compagnie is practor Immersive Experiences en werkzaam bij het Grafisch Lyceum in Rotterdam en de Hogeschool van Rotterdam. Zij deelt inzichten uit onderzoek en gaat in op de mogelijkheden van Immersive Learning in het onderwijs. 

    Diane Smits

    Diane Smits

    Diane Smits is adviseur onderwijsinnovatie bij Deltion College in Zwolle. Zij begeleidt docenten bij de inzet van VR in het mbo, onder meer bij de opleidingen Carrosserietechniek, Luchtvaartdienstverlener, Apothekersassistent, Verkoopmedewerker en Leisure & Hospitality Host.

    Astrid Timmans

    Astrid Timman

    Astrid Timman is onderzoeker bij HAN University of Applied Sciences. Ze werkt al acht jaar met XR in het onderwijs en ontwikkelde een routekaart voor het inzetten van VR in de les. Ze ontving twee Comeniusbeurzen vanuit  het NKO, waarmee ze VR voor opleidingen in zorg en welzijn kon ontwikkelen en implementeren.

    Bijdrage van
    Sectoren
    mbo ho
    Extra interessant voor
    Lerarenopleiders

    Mogen we je iets vragen?

    Ga je deze informatie gebruiken in het onderwijs?
    Wat vind je van de leesbaarheid van deze pagina?
    In welke onderwijssector werk je?

    Wil je nog iets anders kwijt? Laat het ons weten via het feedback-formulier.

    Privacyverklaring

    Wij gaan zorgvuldig om met persoonsgegevens. Lees hierover meer in onze privacyverklaring.

    Gerelateerd in de kennisbank

    Terug naar boven