Thema

Instromen in het hoger onderwijs

  • Hoger onderwijs

Wat is de relatie tussen selectie en kansenongelijkheid? Hoe kan de doorstroom tussen de sectoren bevorderd worden? Kennis uit onderzoek geeft handvatten voor deze en andere vraagstukken over de toegankelijkheid voor de poort van het hoger onderwijs.

Contactpersoon voor deze pagina
Foto Laura van der Aar
Laura van der Aar
  • Gepubliceerd:

Wat is bekend over instromen in het hoger onderwijs?

Instromen in het hoger onderwijs heeft betrekking op de toelaatbaarheid van het hoger onderwijs. Deze kan worden ingeperkt door selectie aan de poort, maar ook door zelfselectie van studenten. Selectie en ongewenste zelfselectie (bijv. door financiële obstakels) kunnen een bedreiging zijn voor de kansengelijkheid en zorgen voor een minder diverse studentengroep. Instromen hangt ook samen met toegankelijkheid in bredere zin. Uit onderzoek blijkt dat succesvol instromen en doorlopen van het hoger onderwijs samenhangt met het voortraject dat studenten hebben afgelegd. De eerste paar maanden van de studie zijn essentieel om de instroom soepel te laten verlopen en vroegtijdige uitval te voorkomen.

Overzicht van kennis uit onderzoek

Lees een overzicht van wat we weten uit onderzoek.

Handvatten uit onderzoek

Wil je zelf aan de slag met instromen? Onderstaande handvatten helpen je op weg. Allemaal zijn ze onderbouwd met kennis uit onderwijsonderzoek.

  • Handvat

    Handreiking aansluiting op het hoger onderwijs

    vo mbo ho
    Netwerksamenwerkingen tussen onderwijsinstellingen en -sectoren om overgangen te bevorderen zijn niet eenvoudig. Lees hoe je ze kunt stimuleren en organiseren.
    Lees verder
  • Handvat

    Handboek selectie hoger onderwijs

    ho
    Hoe kun je selectieprocedures zo inrichten dat eerlijke toegang tot het hoger onderwijs zo goed mogelijk geborgd wordt? Dit handboek, gebaseerd op onderzoek en ervaring, helpt stapsgewijs bij het…
    Lees verder
  • Handvat

    Peer assisted learning

    ho
    Deze infosheet biedt een praktisch overzicht van aspecten van het opzetten van peer assisted learning: lees over het theoretisch kader, enkele inrichtingsvraagstukken en de randvoorwaarden.
    Download van Hogeschool Inholland

Voorbeelden uit de praktijk

Waar moet je op letten wanneer je zelf aan de slag gaat met instromen? Onderstaande praktijkvoorbeelden zijn ter illustratie en geven inzicht in onderbouwde en vernieuwende werkwijzen en interventies.

  • Praktijkvoorbeeld

    CarE, community netwerkplatform Caribisch-Nederlandse studenten

    ho
    CarE is een ondersteuningsnetwerk voor Caribisch-Nederlandse studenten waarin zij elkaar kunnen ontmoeten, zich ontwikkelen en versterken om succesvol hun studie af te ronden. Inmiddels zijn er meer…
    Lees verder
  • Praktijkvoorbeeld

    Including Heritage Learners in Arabic Language Courses

    ho
    This project implements Project-Based Language Learning to offer a customised learning experience to Arabic Heritage Language Learners – students with previous significant exposure to Arabic language…
    Lees verder
  • Praktijkvoorbeeld

    Eerste honderd dagen programma

    ho
    De overgang van het vo of mbo naar het ho is voor veel (aankomende) eerstejaars spannend. Ze kunnen hierbij best wat hulp gebruiken. In dit programma worden ze gekoppeld aan een ouderejaars als coach.
    Lees verder bij Scienceguide

Verder verdiepen op dit thema

Hieronder vind je een selectie van uitgebreidere handboeken, wetenschappelijke studies en andere verdiepende kennisbronnen.

  • Verdiepende bron

    Webinar: De eerste honderd dagen in het hoger onderwijs

    ho
    Wat veroorzaakt studieuitval? Hoe kun je studenten helpen om een goede start te maken? Aliye Altintaş-Çelik praat met onderzoekers Bianca Leest en Elke Tijhuis over werkzame principes en interventies.
    Bekijk het NRO-webinar
  • Verdiepende bron

    De eerste honderd dagen in het hoger onderwijs

    ho
    Wat veroorzaakt studieuitval? Hoe kun je studenten helpen bij een goede start? Lees over werkzame principes, effectieve interventies en aanbevelingen voor de eerste honderd dagen.
    Lees verder

Mogen we je iets vragen?

Ga je deze informatie gebruiken in het onderwijs?
Wat vind je van de leesbaarheid van deze pagina?
In welke onderwijssector werk je?

Wil je nog iets anders kwijt? Laat het ons weten via het feedback-formulier.

Privacyverklaring

Wij gaan zorgvuldig om met persoonsgegevens. Lees hierover meer in onze privacyverklaring.

Onderwijsprofessionals kiezen op basis van kennis en ervaring
Onderwijskennis.nl bundelt kennis uit onderzoek over de effectiviteit van aanpakken en werkwijzen in het onderwijs. Onderwijskennis.nl adviseert echter niet welke aanpakken scholen zouden moeten kiezen. Deze keuze is de verantwoordelijkheid van de onderwijsprofessionals zelf. Zij beoordelen op basis van hun kennis en ervaring welke aanpakken het beste passen bij het onderwijs dat zij geven. 

Colofon afbeeldingen
Card 'Peer assisted learning': ANP | Hollandse Hoogte | Patricia Rehe