Caribisch-Nederlandse studenten beter ondersteunen
De helft van de Caribisch-Nederlandse studenten haakt af tijdens hun studie; slechts 12 procent verlaat de Haagse Hogeschool met een diploma. Deze studenten worden gezien als Nederlandse studenten, wat ze ook zijn op basis van hun paspoort. Maar de realiteit is dat de overstap naar het Nederlandse onderwijssysteem en de cultuur groot is. Veel studenten ervaren eenzaamheid, heimwee en hebben moeite om hun weg te vinden op De Haagse Hogeschool en in Nederland. Eigenlijk moeten zij meer als internationale studenten worden gezien. De faciliteiten en de aandacht die er wel is voor internationale studenten ontbreekt echter voor deze groep.
Door Caribisch-Nederlandse studenten een ondersteuningsnetwerk te bieden kunnen zij andere studenten met dezelfde ervaring ontmoeten en zich sterker ontwikkelen. Doel is om dit netwerk vanuit de hogeschool op een duurzame manier op te zetten en bijvoorbeeld laagdrempelige activiteiten aan te bieden, zoals een taalprogramma op maat en het organiseren van workshops en sociale activiteiten. Daarnaast wil het netwerk thema’s als sense-of-belonging en studiesucces onderzoeken.
CarE: community voor Caribisch-Nederlandse studenten
In de aanpak van CarE staat de behoefte van de Caribisch-Nederlandse studenten centraal. De betrokken docenten hebben een faciliterende rol om de community duurzaam vorm te geven. Bij de start zijn alle faculteiten en ingeschreven studenten benaderd om de community aan te kondigen. Studenten worden zoveel mogelijk bereikt via studieloopbaanbegeleiders, decanen en verschillende ondersteuningsdiensten zoals Study Career Centre, evenals door voor de poort actief contact te leggen met scholen op de eilanden en instanties die ondersteuning bieden bij de verhuizing en inschrijving op De Haagse Hogeschool.
Inmiddels is er een aparte pagina op de website van De Haagse Hogeschool zodat studenten CarE makkelijker kunnen vinden en zich kunnen aansluiten. Verder krijgen alle studenten die jaarlijks vanuit de ABC-SSS eilanden naar Nederland komen om te studeren een uitnodiging om zich aan te sluiten bij het CarE-netwerk.
Voorafgaand aan de start van het collegejaar organiseert CarE twee ‘landingsdagen’ waarbij de studenten kennismaken met De Haagse Hogeschool. Ze kunnen medestudenten van de eilanden ontmoeten en op een laagdrempelige manier wennen aan het studeren op het hbo. Verder worden er regelmatig ontmoetingsmomenten en activiteiten georganiseerd.
Studenten kunnen gedurende hun hele studieloopbaan lid blijven van de CarE-community. Met vergelijkbare projecten van andere hogescholen is inmiddels contact ontstaan voor een sterkere samenwerking en om versnippering tegen te gaan.
Ondersteunend netwerk CarE groeit
De studenten die deel uitmaken van de CarE community geven aan het als een ‘home away from home’ te zien. Een netwerk dat als familie voelt en waar zij zich gesteund en gehoord voelen. CarE draagt zo een steentje bij aan het versnellen van het integratieproces op De Haagse Hogeschool en in Nederland. Inmiddels zijn er meer dan 150 actieve deelnemers aan de community.
Bij het opzetten van de community was het belangrijk om te zorgen voor draagvlak binnen de instelling. Een probleem was bijvoorbeeld dat de hogeschool geen actief beleid voor doelgroepen kent. Met steun van het Lectoraat Inclusive Education en andere partners is het gaandeweg gelukt om een breder draagvlak te creëren.
Een andere uitdaging was dat de privacywetgeving (AVG) een directe benadering van studenten in de weg staat. Daarom onderneemt CarE verschillende activiteiten om studenten te bereiken die nog niet bekend zijn met het netwerk.
Samenwerking met andere hogescholen
CarE krijgt steeds meer een plek binnen de Haagse Hogeschool gekregen en er is ook contact met andere instellingen gelegd. In 2022 is een landelijke projectgroep gestart waarbij tien hogescholen samenwerken en de verbinding zoeken op dit onderwerp. Ook OC&W en de ministers van onderwijs (ook van de Eilanden) bieden ondersteuning om deze samenwerking te stimuleren. Een handboek voor alle communities is in ontwikkeling. Ook zal een afvaardiging van projectleden en studenten naar de Caribische eilanden gaan om onderwijsbeurzen te bezoeken en het netwerk bekendheid te geven.
Relevante publicaties
- Nationale ombudsman. Kopzorgen van Caribische studenten, 2020/042, Den Haag 2020.
- CBS (2018). https://longreads.cbs.nl/integratie-2018/onderwijs/Cohen-Schatanus et al. (2019). Studiesucces door onderwijskwaliteit 63-78.
- Entzinger, H.B, & Touburg, G. (2011). Terug naar Curaçao? CIMIC: Citizenship, Migration & the City. Erasmus MC: University Medical Center Rotterdam. Retrieved from http://hdl.handle.net/1765/37514
- Kock, M. (2010). Voorbereiding en studieloopbaanbegeleiding: sleutels tot success? Onderwijsrapport. Den Haag: De Haagse Hogeschool
- Woolcott, G., Keast , R., Chamberlain, D. & Farr-Whartond, B. (2017). Modelling success networks to improve the quality of undergraduate education. Quality in Higher Education, (23)2, 120–137
Producten of presentaties over dit project
Comenius Teaching Fellow 2020
