Hoofdthema

Formatief handelen, evalueren en toetsing

Met formatief evalueren/handelen en gerichte feedback kun je leerlingen en studenten motiveren om zich verder te ontwikkelen. Met toetsing kun je hun ontwikkeling volgen.

Thema’s bij dit hoofdthema

• Thema

  Programmatisch toetsen en lerend kwalificeren

  mbo ho

  Hoe kan je de algehele ontwikkeling van de student volgen? Dit kan middels programmatisch toetsen (ho) en lerend kwalificeren (mbo).

• Thema

  Toetsen ontwikkelen

  vo

  Een goede toets sluit aan bij de leerdoelen, de leeractiviteiten en de functie van de toets.

• Thema

  Feedback

  po vo

  Feedback is een van de belangrijkste factoren bij het leren van leerlingen.

• Thema

  Feedback

  mbo ho

  Goed kunnen omgaan met feedback is voor studenten een vereiste. Zo sluit dit aan bij een leven lang ontwikkelen en de steeds veranderende arbeidsmarkt. Hoe zet je duurzaam in op feedbackprocessen?

• Thema

  Formatief handelen

  po

  Formatief handelen in de veilige en vertrouwde omgeving van de klas kan positief zijn voor het leren van alle leerlingen.

• Thema

  Formatief handelen

  vo

  Formatief handelen in de veilige en vertrouwde omgeving van de klas kan bijdragen aan het leerproces van leerlingen.

• Thema

  Formatief evalueren

  mbo ho

  Vaak wordt belangrijk gevonden dat studenten meer eigenaarschap krijgen over hun leren. Hoe kan formatief evalueren dit stimuleren?