Combined Shape
Luister
Hoofdthema

Inclusief onderwijs
Thema

Vormgeven van een inclusieve leeromgeving

  • Hoger onderwijs

Door het creëren van een inclusieve leeromgeving kan je ervoor zorgen dat iedereen zich thuis voelt op de opleiding en dat zij hun potentie optimaal kunnen ontwikkelen. Dit kan zowel het studentenwelzijn als de studievoortgang bevorderen. Hoe zorg je ervoor dat iedereen zich op zijn plek voelt en zichzelf kan ontwikkelen?

Contactpersoon voor deze pagina
Foto Laura van der Aar
Laura van der Aar
  • Gepubliceerd:

Wat is bekend over het vormgeven van een inclusieve leeromgeving?

De studentpopulatie in het hoger onderwijs wordt steeds meer divers. Studenten met verschillende kenmerken, achtergronden en leefwerelden kunnen een rijke leeromgeving voor elkaar creëren. Een inclusieve leeromgeving is daarvoor een belangrijke voorwaarde. Hiermee kan je studenten de ruimte geven voor individuele verschillen. Tegelijkertijd wil je ervoor zorgen dat alle studenten zich onderdeel voelen van de studie. In essentie betekent dit dat iedere student zich thuis en gewaardeerd voelt en kan bijdragen aan de omgevingscultuur. Er zijn verschillende manieren waarop je een inclusieve leeromgeving kan stimuleren en creëren. Wat werkt is afhankelijk van de context, er is geen makkelijke quick fix. Wel zijn er enkele aanpakken die kunnen helpen een inclusieve leeromgeving te bewerkstelligen. 

Op deze pagina

Overzicht van kennis uit onderzoek

Lees een overzicht van wat we weten uit onderzoek.

  • Overzichtsartikel

    Toegankelijkheid: inclusief onderwijs vormgeven

      ho
    Waar het bij diversiteitsbeleid vooral gaat om het inspelen op de verschillen tussen studenten, is inclusief onderwijs erop gericht een omgeving te creëren waarin iedereen, ondanks persoonlijke…

Handvatten uit onderzoek

Wil je zelf aan de slag met het vormgeven van een inclusief leerklimaat? Onderstaande handvatten helpen je op weg. Allemaal zijn ze onderbouwd met kennis uit onderwijsonderzoek.

Bekijk meer handvatten

Voorbeelden uit de praktijk

Waar moet je op letten wanneer je zelf aan de slag gaat met het vormgeven van een inclusieve leeromgeving? Onderstaande praktijkvoorbeelden zijn ter illustratie en geven inzicht in onderbouwde en vernieuwende werkwijzen en interventies.

  • Praktijkvoorbeeld

    Een nieuwe canon voor de geschiedenis van de filosofie

    ho
    Voor de filosofiegeschiedenis is een nieuw perspectief ontwikkeld: niet een traditioneel chronologische volgorde, maar terugredenerend vanuit het nu. Vertrekpunt is welke denkers en bronnen uit het…
    Lees verder

  • Praktijkvoorbeeld

    Onderwijs op basis van leeruitkomsten

    ho
    Artikel over hoe flexibilisering van onderwijs op basis van leeruitkomsten kan leiden tot eerlijke kansen en meer studiesucces voor studenten met een ondersteuningsvraag.
    Download van HAN

  • Praktijkvoorbeeld

    Including Heritage Learners in Arabic Language Courses

    ho
    This project implements Project-Based Language Learning to offer a customised learning experience to Arabic Heritage Language Learners – students with previous significant exposure to Arabic language…
    Lees verder
Bekijk meer voorbeelden

Verder verdiepen op dit thema

Hieronder vind je een selectie van uitgebreidere handboeken, wetenschappelijke studies en andere verdiepende kennisbronnen.

  • Handvat

    Kennisbenutting rondom inclusief onderwijs binnen docententeams

    ho
    Door gebrek aan tijd of draagvlak staat inclusief onderwijs vaak niet hoog op de agenda in het hoger onderwijs. Inzicht in hoe docententeams kennis benutten, kan helpen om onderwijs inclusiever te…

  • Verdiepende bron

    Doceren voor een inclusieve klas

    ho
    Literatuurstudie over de vraag: ‘Hoe kun je als docent in het hoger onderwijs een inclusieve, op de microstructuur gerichte leeromgeving tot stand brengen en in stand houden?’ Handelsperspectief…
    Lees verder bij Inholland

  • Verdiepende bron

    Intersectionality and diversity in higher education

    ho
    Publicatie over intersectionaliteit in het hoger onderwijs. Na een beknopte introductie van het thema gaan de auteurs in op de invloed van intersectionaliteit op onderzoek naar diversiteit in het…
    Download van Erasmus Universiteit Rotterdam
Bekijk meer verdieping

Mogen we je iets vragen?

Ga je deze informatie gebruiken in het onderwijs?
Wat vind je van de leesbaarheid van deze pagina?
In welke onderwijssector werk je?

Wil je nog iets anders kwijt? Laat het ons weten via het feedback-formulier.

Privacyverklaring

Wij gaan zorgvuldig om met persoonsgegevens. Lees hierover meer in onze privacyverklaring.

Onderwijsprofessionals kiezen op basis van kennis en ervaring
Onderwijskennis.nl bundelt kennis uit onderzoek over de effectiviteit van aanpakken en werkwijzen in het onderwijs. Onderwijskennis.nl adviseert echter niet welke aanpakken scholen zouden moeten kiezen. Deze keuze is de verantwoordelijkheid van de onderwijsprofessionals zelf. Zij beoordelen op basis van hun kennis en ervaring welke aanpakken het beste passen bij het onderwijs dat zij geven. 

Colofon afbeeldingen
Banner:  Daniel Hoz | Shutterstock.com
Card 'Mixed Classroom Education Model': ©Ronald van den Heerik | Hollandse Hoogte
Card 'Toolbox diversiteit in het Onderwijs': Wendy Crone | ANP

Terug naar boven