Verdiepende bron
Improving Self-Regulated Learning: Effects of Training and Feedback on Self-Assessment and Task-Selection Accuracy
po voLees verder bij Universiteit UtrechtWat zijn effectieve manieren om de zelfregulatievaardigheden van leerlingen te trainen en te ondersteunen? Nederlandse samenvatting op p. 157.
-
Verdiepende bron
Bevordering van zelfcontrole en zelfregulering in het leren van talen
po voDownload van Maastricht UniversiteitWelke instructies kunnen zelfbeoordeling en zelfregulatie van basisscholieren en middelbare scholieren verbeteren bij taalgerelateerde taken?
-
Verdiepende bron
Zelfbeoordeling en zelfregulatie bij het leren problemen op te lossen
po voDownload van NROWelke instructies kunnen basisscholieren en middelbare scholieren helpen bij zelfbeoordeling en zelfregulatie tijdens probleem-oplos taken? Een samenvatting in het Nederlands staat op p. 177.
-
Verdiepende bron
Guidance report: Metacognitie en zelfregulatie
po voDownload van Education Endowment FoundationIn het guidance report (Engelstalig) worden zeven aanbevelingen gedaan en praktische tips gegeven over het ontwikkelen van metacognitieve en cognitieve vaardigheden. Ondersteuning voor de leraar en de...
-
Verdiepende bron
Wijze lessen: twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek
po voLees verder bij Open UniversiteitLeer je leerlingen effectief te leren (bouwsteen 12). Hoe ondersteun je leerlingen in het plannen, monitoren, evalueren en bijsturen van hun eigen leerproces?
-
Verdiepende bron
De theorie achter zelfsturend leren en eigenaarschap
po voDownload van PleionBij zelfsturend leren is de leerling verantwoordelijk voor hoe, wat en wanneer hij leert. In deze presentatie van Leerling2020 komen de benodigde vaardigheden aan bod.
-
Verdiepende bron
Zelfgestuurd leren in de onderwijspraktijk
po vo mboDownload van NKOWelke leerstrategieën zijn effectief om zelfgestuurd leren van leerlingen te bevorderen, en welke didactische eisen zijn hieraan verbonden? Een kennisbasis voor effectieve strategie-instructie.
Verdiepende bron
Beginnende docenten hoger onderwijs gebaat bij ondersteuning op de werkplek
hoLees verderJonge of beginnende docenten aan de universiteit of hogeschool worden vaak in het diepe gegooid bij de start van hun loopbaan. Gaandeweg maken zij zich hun vak steeds meer eigen.
-
Verdiepende bron
Congruent onderwijzen door docentopleiders
hoLees verderIn de didactische aanpak van docentopleiders kan congruent opleiden een nuttig aspect zijn. Makkelijk is dit echter niet.
-
Verdiepende bron
Wikken en wegen in het hoger onderwijs. Over studieloopbanen en instellingsbeleid.
hoLees verderVeel studenten in het hbo en wo switchen van opleiding of stromen zonder diploma uit. De doorstroom van mbo naar hbo en van hbo naar wo verloopt moeilijk, vooral voor studenten met een...
-
Verdiepende bron
Numerus fixus, selectie en kansengelijkheid in het wetenschappelijk onderwijs
hoLees verderResearchNed onderzocht de doelen, criteria, instrumenten en effecten van (decentrale) selectie op het wo. Hierbij staat de taak om succesvolle studenten te selecteren zonder groepen uit te sluiten...
-
Verdiepende bron
Numerus fixus en de toegankelijkheid van het hoger onderwijs
hoLees verderResearchNed onderzocht in opdracht van het ministerie van OCW of de selectiecriteria bij numerus fixus-opleidingen aan alle geïnteresseerden gelijke kansen biedt.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.