Handvat
Keuzewaaier Beweegtussendoortjes
poLees verder bij Hogeschool van AmsterdamRegelmatig bewegen zou een vanzelfsprekend onderdeel van de dag voor kinderen moeten zijn. Laat je inspireren door de keuzewaaier Beweegtussendoortjes.
Praktijkvoorbeeld
Promoting self-directed learning in large-cohort multiple-choice exams
hoLees verderThis project investigates a personalized multiple-choice assessment format designed to increase student autonomy in large-scale courses.
-
Praktijkvoorbeeld
Critical emancipative learning: personal growth at the heart of education
hoLees verderThis project reshapes education by embracing complexity and uncertainty, helping students develop resilience, creativity, and agency for professional life.
Antwoord op praktijkvraag
Hoe deel je een schoolbibliotheek het beste in als je leesplezier wilt vergroten: op leesniveau of op onderwerp?
poLees verder bij De KennisrotondeEen schoolbibliotheek deel je waarschijnlijk het beste in op onderwerp om leesplezier te stimuleren. Zo vinden leerlingen makkelijker boeken die hen interesseren. Je kunt leerlingen helpen om een...
Leidraad
Betekenisvol en doelgericht reken-wiskundeonderwijs in groep 3-8
poLees verderDeze leidraad ondersteunt leerkrachten in groep 3-8 bij het vormgeven van reken-wiskundeonderwijs. De kennis in deze leidraad is gebaseerd op internationale wetenschappelijke inzichten. Op basis van...
-
Antwoord op praktijkvraag
Is leren cijferen met de abacus effectief?
poLees verder bij De KennisrotondeDe abacus, een rekenraam met kralen, lijkt een effectief middel om kinderen in het basisonderwijs te leren cijferen binnen de Aziatische context. Langdurig oefenen met de abacus kan bijdragen aan een...
-
Antwoord op praktijkvraag
Draagt prentenboeken voorlezen bij aan de rekenontwikkeling van leerlingen?
poLees verder bij De KennisrotondePrentenboeken voorlezen aan kleuters heeft een licht positief effect op hun reken-wiskundig begrip, blijkt uit onderzoek. Vooral als de kleuters ook reken-wiskundige activiteiten uitvoeren die te...
-
Antwoord op praktijkvraag
Leidt oefensoftware inzetten bij basisschoolleerlingen tot beter automatiseren bij rekenen?
poLees verder bij De KennisrotondeOefensoftware kan leerlingen helpen om beter te automatiseren bij rekenen, al zijn de effecten gemiddeld genomen bescheiden. Het voordeel zit vooral in de didactische kenmerken die in veel...
Rekenen voor de dagelijkse praktijk - Zo ontwikkel je gecijferdheid bij mbo'ers
mboHoe leid je mbo-studenten op tot gecijferde professionals? Zodat ze later in hun vervolgstudie of werk en in het dagelijks leven uit de voeten kunnen met rekenvraagstukken? De leidraad Werken aan...
Hoe ga je om met meertaligheid in de klas?
mboSteeds meer leerlingen en studenten spreken thuis, naast het Nederlands, ook een andere taal of taalvariëteit. Ook bij mbo-studenten komt dit steeds vaker voor. Daar kun en moet je iets mee doen...
-
Antwoord op praktijkvraag
Zijn klankgebaren effectief om leren lezen op de basisschool te ondersteunen?
poLees verder bij De KennisrotondeOf kinderen die leren lezen in hun eerste taal baat hebben bij klankgebaren, kunnen we niet met zekerheid zeggen. Daar is nog te weinig onderzoek naar gedaan. Wel zijn er uit studies bij...
Praktijkvoorbeeld
Effectief schrijfonderwijs dankzij wetenschappelijke inzichten
poLees verder bij Leraar24Welke wetenschappelijke inzichten helpen het stel- en schrijfonderwijs verbeteren en hoe vertaal je die naar de onderwijspraktijk? Juf Leanne van daltonschool De Groen vertelt hoe zij dit doet.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.