Praktijkvoorbeeld
Aan de slag met translanguaging
poBekijk de kennisclipEen voorbeeld van een les uit groep 5, waarbij alle talen die in de klas gesproken worden een plek krijgen. Ook gebruikt de leerkracht verschillende talen in haar instructie.
Antwoord op praktijkvraag
Is een kwartier rekenautomatisering per dag effectief voor basisschoolleerlingen om rekensommen te automatiseren?
poLees verder bij De KennisrotondeElke dag tien minuten tot een kwartier gericht werken aan rekenautomatisering lijkt een effectieve manier voor basisschoolleerlingen om rekensommen te automatiseren. Dat blijft tot en met groep 8...
Handvat
Versterken van technisch lezen voor betere leerresultaten
poLees verder bij Stichting LeerKRACHTVijf bewezen effectieve en praktische handvatten om het technisch leesonderwijs te verbeteren.
-
Antwoord op praktijkvraag
In hoeverre draagt narratieve teksten schrijven door NT2-leerlingen bij aan tekstbegrip bij informatieve teksten lezen?
poLees verder bij De KennisrotondeNT2-leerlingen hebben op school vaak meer moeite met tekstbegrip dan leerlingen met Nederlands als moedertaal. Lezen van teksten combineren met over de teksten schrijven, blijkt effectief. In hoeverre...
Handvat
Taal in Spel
poLees verder bij Taal in SpelEen praktische aanpak voor peuters en kleuters om tijdens doen-alsof-spel te werken aan zowel spel-als taalontwikkeling.
-
Handvat
Taal in het gezin: wat werkt volgens de experts?
poDownload van Expertisepunt BasisvaardighedenHet aanpakken voor het versterken van taal in gezinnen. In deze handreiking is ook aandacht voor gezinnen met een andere thuistaal.
Praktijkvoorbeeld
Biodiversiteitsonderwijs in de 21ste eeuw
hoLees verderIn dit project krijgen studenten meer regie over hun leerproces. Ze kunnen met expeditionary learning als uitgangspunt, ook in grote aantallen, op excursie gaan met behulp van een nieuw ontwikkelde...
Verdiepende bron
Webinar: Rekenen en gecijferdheid in het mbo
mboBekijk het NRO-webinarHoe kun je gecijferdheid en het toepassen van rekenvaardigheden stimuleren bij mbo-studenten? Welke aanpakken blijken uit wetenschappelijk onderzoek het meest effectief?
-
Antwoord op praktijkvraag
Wat is het effect van vertragen en verbreden van het leesproces van nieuwkomers in groep 3 op hun verwerving van het Nederlands?
poLees verder bij De KennisrotondeNieuwkomers in groep 3 hebben meer tijd nodig om mondeling en schriftelijk vaardig te worden in het Nederlands. Bepaalde vormen van vertraging en verbreding van het aanvankelijk leesproces kunnen...
Overzichtsartikel
Versterken van rekenen en gecijferdheid bij mbo-studenten
mboLees verderRekenonderwijs is een onderdeel van elke beroepsopleiding in het mbo. In het nieuwe rekenbeleid staan de drie kernopgaven van het mbo centraal te weten kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming.
-
Verdiepende bron
Kort & Goed: Differentiatie in de rekenles
mboLees verder bij DidactiefHoe kun je mbo-docenten leren differentiëren in de rekenlessen? En heeft dit effect op de prestaties en motivatie van studenten? Lees het artikel en ontdek het!
-
Verdiepende bron
Whitepaper: Het belang van gecijferdheid in een digitale context
mboLees verder bij het ECBOLeer hoe we in Nederland meer kunnen bereiken door gecijferdheid te beschouwen als een cruciale basisvaardigheid, even belangrijk als geletterdheid, voor een leven lang leren en ontwikkelen.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.