Kennisbank

Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.

690 resultaten
  • Praktijkvoorbeeld

    100 dagen feedbackgeletterdheid

    ho

    Docenten ontwikkelden in co-creatie met studenten een toolbox voor beginnende studenten om hun feedbackgeletterdheid te versterken. Doel is om bij te dragen aan een groter studiesucces.

    Lees verder
  • Overzichtsartikel

    Expliciete instructie inzetten

    po vo (v)so

    Expliciete instructie is een gestructureerde manier van lesgeven, die een grote impact heeft op de leerresultaten. Kenmerkend is de stapsgewijze aanpak, waarbij de leraar sturend is, maar ook de...

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Directe instructie: zitten en zwijgen?

    po vo

    Is directe instructie oude wijn in nieuwe zakken of iets nieuws? Leraar Lieve vertelt hoe directe instructie haar helpt in de klas.

    Lees verder bij Klasse
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Handvat

    Slimme meisjes

    po vo

    Waarom zijn slimme meisjes vaak onzichtbaar op school? En hoe kunnen we ze dan herkennen, lesgeven en uitdagen? Hier vind je een handig overzicht van informatie over dit thema.

    Slimme meisjes
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    De (on)zin van huiswerk

    vo

    Een leraar vertelt over hoe ze op hun school huiswerk inzetten en hun leerlingen begeleiden.

    Lees verder bij ResearchED
  • Praktijkvoorbeeld

    VR-simulatie laaggeletterdheid als lesmodule

    mbo

    Een laagdrempelige manier om aan bewustwording te werken, dat is de VR-simulatie laaggeletterdheid. Onderzoekers Clark Nowack en Ellis van der Scheer werkten aan een lesmodule die eenvoudig is in te...

    Lees verder bij de HAN
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Zo herken je een taal­ontwikkelings­stoornis bij volwassenen

    mbo

    Naar schatting hebben meer dan 400.000 volwassen inwoners van Nederland een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Onderzoekers Mieke de Haan en Maurice de Greef van Artéduc zochten uit hoe professionals...

    Lees verder bij Movisie
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Voorwaarden voor succesvolle leersystemen voor volwassenen op lokaal niveau

    mbo

    Op de website van EPALE vind je een artikel over welke voorwaarden nodig zijn om een goed netwerk en effectief beleid voor volwasseneneducatie te ontwikkelen. Omdat het artikel in het Engels is, heeft...

    Lees verder bij Expertisepunt Basisvaardigheden
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Geef volwasseneneducatie een eigen plek in het systeem

    mbo

    Interview met dr. Séamus Ó Tuama, directeur volwasseneneducatie aan University College Cork.

    Lees verder bij EPALE
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Laaggeletterdheid in de veranderende wereld van werk

    mbo

    Onderzoek naar de positie van laaggeletterden- en gecijferden op de arbeidsmarkt.

    Download van Stichting Lezen en Schrijven
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    De laaggeletterden centraal

    mbo

    Gedurende een tweejarig onderzoek is gestreefd naar het verkrijgen van meer inzicht in de problemen die laaggeletterden
    ervaren en welke behoeften aan ondersteuning zij hebben.

    Download van NRO
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Negatieve leerervaringen van volwassenen met lage basisvaardigheden

    mbo

    Een onderzoek naar negatieve leerervaringen van volwassenen met lage basisvaardigheden.

    Download van Kohnstamn Instituut