Kennisbank

In de podcast Blokkie Blended spreken twee experts met elkaar over een blended onderwijsvraag. In deze aflevering worden de principes van het onderwijsontwerp en het vormgeven van online leerteams...

De Universiteit Utrecht heeft een escape room ontwikkeld om docententeams op een innovatieve manier kennis te laten maken met onderwijstechnologie. In deze speelse werkvorm is veel ruimte voor...

De zone Docentprofessionalisering heeft een toolkit samengesteld op basis van effectieve bouwstenen, gericht op onderwijsinnovatie met ICT.

Op basis van het DC4E model is een stappenplan ontwikkeld voor het (her)ontwerpen van blended onderwijs. De ontwerpcyclus beschrijft 8 stappen waarbinnen verschillende taken uitgevoerd worden.

Wilfred Rubens beschrijft de inzet van leertechnologie aan de hand van de bouwstenen uit het boek 'Wijze lessen'. Dit zijn twaalf effectieve instructieprincipes, onderbouwd met wetenschappelijk...

Hoe kun je als docent kennisclips inzetten om je studenten te activeren? Onderwijskundigen beschrijven de verschillende toepassingen van deze korte weblectures, zoals het activeren van voorkennis.

Een student journey is een manier om inzichtelijk te maken wat studenten, op welke manier en waar leren. Wessel Peeters beschrijft hoe het maken een student journey docenten kan helpen bij het geven...

In deze database vind je een overzicht van werkvormen en tools om aan de slag te gaan met blended learning. Bij alle tools staat aangegeven op welk kennisniveau van de taxonomie van Bloom ze...

Voor het ontwerpen van blended learning bestaat geen vast recept; elke docent zal op basis van de beoogde leeruitkomsten een ontwerp moeten uitwerken. Barend Last beschrijft welke stappen je hiervoor...