Kennisbank

This study aims to identify the types of individuals most capable of achieving peak performance, focusing on key traits and factors that contribute to their success.

Dit artikel betoogt dat het ontwerp van de leergang, dat gebaseerd is op – community, gebonden vrijheid en academische competenties – het succes van de leergang in termen van de leeropbrengst bepaalt.

Wolfensberger formulated three pillars of Honors Pedagogy. These pillars are creating a community, enhancing academic competence, and offering freedom. This note concentrates on the first pillar.

Wat is nodig om boven jezelf uit te stijgen? Talentonderwijs leert dat het zinvol is om op systematische wijze een antwoord op deze vraag te formuleren. Er is een model ontwikkeld dat helpt bij de...

Excellente studenten leren sneller, weten meer, en vervelen zich in onderwijs afgestemd op de gemiddelde student. Ontdek hoe je deze studenten uit kunt dagen met een combinatie van complexiteit...