Kennisbank

Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.

1592 resultaten
  • Leidraad

    Onderwijs vanuit hoge verwachtingen

    po

    Leerkrachten maken voortdurend keuzes voor leerlingen. Dit gebeurt mede op basis van verwachtingen die zij hebben van individuele leerlingen en over de groep. Deze verwachtingen zijn gebaseerd op...

    Lees verder
  • Leidraad

    Differentiatie als sleutel voor gelijke kansen

    po

    De leidraad ‘Differentiatie als sleutel voor gelijke kansen’ is gemaakt voor leerkrachten, schoolleiders, intern begeleiders en andere onderwijsprofessionals die hun onderwijs willen onderbouwen met...

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Eerlijke kansen: de invloed van verwachtingen

    po

    Twee korte voorbeelden van scholen die bewust willen worden van verwachtingen die ze van leerlingen hebben. Over het voeren van kindgesprekken en teambreed verwachtingen bespreken.

    Lees verder bij SLO
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Diverse leerlingen, diverse competenties, diverse verwachtingen?

    po

    Dit essay zet de complexe en uitdagende taak om alle leerlingen goed tot hun recht laten komen in het onderwijs uiteen. Gericht aan leerkrachten, schoolleiders, beleidsmakers en bestuurders.

    Download van Universiteit van Amsterdam
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Onboarding met College Coins

    ho

    Diverse hogescholen gebruiken de College Coins app voor ‘onboarding’ in het onderwijs om uitval en studievertraging te verminderen, gericht op het creëren van sociale en academische binding.

    Lees verder bij Expertisepunt LOB
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Toptraject Twente vmbo-mbo-hbo

    vo mbo ho

    Het Toptraject is een ketensamenwerking van scholen in het voortgezet onderwijs, mbo en hbo instellingen. Het richt zich op het vormgeven van een kansrijke en succesvolle doorloop van deze niveaus.

    Lees verder
  • Praktijkvoorbeeld

    Innovation Space

    ho

    Het expertisecentrum voor Challenge-Based Learning en ondernemerschap is opgezet voor toekomstige ingenieurs. Studenten, onderzoekers en (maatschappelijke) organisaties werken samen aan...

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Success for All Nederland

    po

    Op basis van het Amerikaans en Engelse Success for All programma werd het Nederlandse Success for All programma ontwikkeld. De website biedt informatie over het programma en over onderzoek ernaar.

    Lees verder bij Succes for all Nederland
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Gelijke kansen = ongelijk behandelen

    po vo

    Hoofdstuk 11 uit het boek 'Werk maken van gelijke kansen' beschrijft het werk van Carol Ann Tomlinson. Haar conclusie: wie alle leerlingen gelijke kansen wil geven, moet ze juist ongelijk behandelen.

    Download van Didactief
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Differentiatie in de klas: wat werkt?

    po vo

    Deze overzichtspublicatie van de Kennisrotonde doet verslag van een literatuurstudie, met als centrale vraag: wat werkt er nu echt als een leraar recht wil doen aan de verschillen tussen leerlingen in...

    Download van NRO
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    Verantwoord omgaan met verschillen: sociaal-culturele achtergronden en differentiatie in het onderwijs.

    po vo

    Differentiatie kan de verschillen tussen leerlingen kleiner maken, maar ze kunnen er ook door vergroot worden. Prof. dr. Eddie Denessen geeft middels zijn oratie meer inzicht in effecten van...

    Download van Universiteit Leiden
  • Welke criteria zijn geschikt om te bepalen welke (hoogbegaafde) leerlingen in aanmerking komen voor versnellen en verrijken?

    Antwoord op praktijkvraag

    Welke criteria zijn geschikt om te bepalen welke (hoogbegaafde) leerlingen in aanmerking komen voor versnellen en verrijken?

    po

    Leerkrachten kunnen rapportcijfers, intelligentietests, observaties en gesprekken met betrokkenen gebruiken om vast te stellen welke leerlingen in aanmerking komen voor versnellen of verrijken. Het is...

    Lees verder bij De Kennisrotonde