Handvat
Webinar Onderwijskansen: De rijke schooldag
poBekijk het NRO-webinarIn een rijke schooldag krijgen leerlingen extra tijd om aan activiteiten deel te nemen, waar ze normaal gesproken niet mee in aanraking komen. Hoe richt je dit aanvullende aanbod goed in, en wanneer...
Antwoord op praktijkvraag
Dragen challenges en design thinking bij aan de ontwikkeling van mbo-studenten?
mboLees verder bij De KennisrotondeChallenges en design thinking zijn relatief nieuwe manieren om onderzoekend en ontwerpend te leren. Omdat er weinig effectonderzoek beschikbaar is, is niet goed te zeggen of mbo-studenten er...
Overzichtsartikel
Voorwaarden voor digitale geletterdheid
po voLees verderDe digitale wereld wordt steeds complexer. Het is belangrijk dat leerlingen daar actief en kritisch mee leren omgaan. Leraren kunnen hen daarbij begeleiden vanuit kennis over voorwaarden voor digitale...
-
Antwoord op praktijkvraag
Wat is het effect van vertragen en verbreden van het leesproces van nieuwkomers in groep 3 op hun verwerving van het Nederlands?
poLees verder bij De KennisrotondeNieuwkomers in groep 3 hebben meer tijd nodig om mondeling en schriftelijk vaardig te worden in het Nederlands. Bepaalde vormen van vertraging en verbreding van het aanvankelijk leesproces kunnen...
Handvat
Hoe zorg je voor een aantrekkelijke huishoek?
poLees verder bij earlyyearsblog.nlEen inspirerende blog over hoe je de huishoek zo kunt inrichten dat er volop gespeeld wordt en waarbij de brede ontwikkeling wordt gestimuleerd.
Overzichtsartikel
Versterken van rekenen en gecijferdheid bij mbo-studenten
mboLees verderRekenonderwijs is een onderdeel van elke beroepsopleiding in het mbo. In het nieuwe rekenbeleid staan de drie kernopgaven van het mbo centraal te weten kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming.
Verdiepende bron
Kort & Goed: Differentiatie in de rekenles
mboLees verder bij DidactiefHoe kun je mbo-docenten leren differentiëren in de rekenlessen? En heeft dit effect op de prestaties en motivatie van studenten? Lees het artikel en ontdek het!
-
Verdiepende bron
Whitepaper: Het belang van gecijferdheid in een digitale context
mboLees verder bij het ECBOLeer hoe we in Nederland meer kunnen bereiken door gecijferdheid te beschouwen als een cruciale basisvaardigheid, even belangrijk als geletterdheid, voor een leven lang leren en ontwikkelen.
Handvat
Hoe begeleid je rekenzwakke mbo-studenten?
mboDownload van ECBO en CINOPOntdek wat we weten over rekenzwakke studenten op het mbo en hoe kunnen we hen zo goed mogelijk kunnen ondersteunen.
-
Verdiepende bron
Een opgeleide rekendocent: Praktijkonderzoek rekenen in het mbo
mboDownload van NVORWOEen onderdeel van de opleiding tot vakdocent rekenen is het uitvoeren van een praktijkonderzoek. Lees en ontdek de context waarbinnen deze onderzoeken worden uitgevoerd.
-
Verdiepende bron
Rekenen met beelden
mboDownload van NRORekenopgaven die met beelden zijn opgesteld, worden gemiddeld beter gemaakt dan
rekenopgaven met een talige context. Ontdek waarom dit zo is en wat de gevolgen zijn voor de onderwijspraktijk. -
Verdiepende bron
Rekenrapport JOB
mboDownload van JOBOntdek hoe rekenen er volgens studenten uit moet zien. Dit rapport is bedoeld om de partners van JOB, rekendocenten en rekencontactpersonen te inspireren voor goed rekenonderwijs.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.