Overzichtsartikel
Samen werken aan samen opleiden van leraren
Lees verderWat maakt een partnerschap tussen scholen en opleidingsinstituten succesvol, hoe kunnen zij studenten effectief samen opleiden en wat draagt bij aan het leren en ontwikkelen van aanstaande leraren?
Webinar: Meer dan registreren - hoe data kunnen bijdragen aan meer onderwijsdeelname en minder studentuitval
mboBekijk het NRO-webinarVeel scholen registreren volop, maar benutten ze de data ook echt? In dit webinar krijg je inzicht in het belang van registreren en hoe je data inzet om studentuitval te begrijpen én te voorkomen. Hoe...
Praktijkvoorbeeld
Digisnacks: AI in het onderwijs. Hoe integreren we dit verantwoord?
hoBeluister op SpotifyHoe zet je AI in op een manier die echt waarde toevoegt aan het onderwijs? In deze podcast delen experts van het AI Lab van Hogeschool Leiden hun ervaringen en inzichten.
-
Verdiepende bron
De Human–AI Agency Labels: Negen gezichten van mens-AI samenwerking
hoLees verder bij Josien Boetje EducatieHoe werken studenten samen met AI bij informatievaardigheden? Dit onderzoek beschrijft negen herkenbare patronen van mens-AI-samenwerking: de Human–AI Agency Labels.
-
Verdiepende bron
AI-gebruik in het onderwijs: Een kloof tussen docenten en studenten
hoLees verder bij Josien Boetje EducatieHoe gebruiken docenten en studenten AI in het onderwijs? Onderzoek van de Hogeschool Utrecht biedt inzichten en lessen voor de onderwijspraktijk.
Praktijkvoorbeeld
Samenwerkingsovereenkomst BOS
Download van De Brabantse OpleidingsschoolEen voorbeeld van een samenwerkingsovereenkomst van de Brabantse Opleidingsschool. Destijds lag de eindverantwoordelijkheid bij de partnerschappen, tegenwoordig bij de onderwijsregio.
Handvat
Tool: In gesprek over digitale geletterdheid
mbo hoLees verder bij NpulsWat is digitale geletterdheid en welke competenties zijn daarvoor nodig? Deze gespreksplaat biedt een praktisch handvat voor het gesprek binnen en tussen onderwijsinstellingen.
Praktijkvoorbeeld
Beroepsprofiel Leraar Lichamelijke Opvoeding
Download van KVLODit profiel beschrijft de kern van het handelen van de leraar LO. Dit document komt voort uit een gedeelde visie en
samenwerking binnen de beroepsgroep.
Handvat
AI-GO in Actie: Handreiking voor AI-geletterdheid in het onderwijs
mbo hoLees verder bij NpulsHoe werk je duurzaam aan AI-geletterdheid? AI-GO in Actie helpt mbo-, hbo- en wo-instellingen om AI verantwoord te integreren in leren, lesgeven en organiseren.
Verdiepende bron
Werkplekleren
Lees verder bij VelonIn dit nummer van het Tijdschrift voor Lerarenopleiders lees je over het thema Werkplekleren. Er komen verschillende kernthema's aan bod om samen in gesprek te gaan over werkplekleren.
Handvat
Podcast: Verliezen we onze vaardigheden door overmatig AI-gebruik?
mbo hoBekijk op YoutubeVerliezen we vaardigheden door AI-gebruik? Josien Boetje gaat in op cognitieve luiheid, de memory paradox en de impact van AI op leren.
Handvat
Project Digitale Informatievaardigheden en Kritische AI Geletterdheid
mbo hoLees verder bij edusourcesHoe ontwikkel je digitale informatievaardigheden en kritische AI-geletterdheid? Dit project biedt handvatten om digitale informatie en AI-output kritisch te beoordelen en gebruiken.
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.