Kennisbank

Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.

2617 resultaten
  • Welke succesfactoren zorgen ervoor dat mbo-studenten met een NT2-achtergrond hun schoolloopbaan vervolgen?

    Antwoord op praktijkvraag

    Welke succesfactoren zorgen ervoor dat mbo-studenten met een NT2-achtergrond hun schoolloopbaan vervolgen?

    mbo

    Aandacht voor vaktaal draagt voor NT2-studenten in het mbo bij aan betere studieresultaten. Mogelijk dat ze daardoor hun schoolloopbaan voortzetten. Voor de brede groep mbo-studenten is bekend dat...

    Lees verder bij De Kennisrotonde
  • Wat zijn effectieve communicatiemethoden om ouders in kwetsbare situaties van leerlingen in het speciaal basisonderwijs bij school te betrekken?

    Antwoord op praktijkvraag

    Wat zijn effectieve communicatiemethoden om ouders in kwetsbare situaties van leerlingen in het speciaal basisonderwijs bij school te betrekken?

    po

    Scholen bevorderen de betrokkenheid van ouders in kwetsbare situaties door de communicatie af te stemmen op hun behoeften aan autonomie, verbondenheid en competentie. Dat kunnen scholen doen door een...

    Lees verder bij De Kennisrotonde
  • Overzichtsartikel

    Het belang van evidence-informed innoveren

    ho

    Onderwijsinnovaties vertrekken vaak vanuit een intuïtief aanvoelen over wat nodig is of vanuit snelle praktische oplossingen. Hierdoor richten acties zich in vele gevallen niet op de dieper gelegen...

    Lees verder
  • Overzichtsartikel

    Hoe creëren en behouden we veranderenergie?

    ho

    In complexe onderwijsinnovaties beïnvloeden een veelheid aan actoren het verloop van onderwijsinnovatie. Uit onderzoek blijkt dat het vrijmaken en doorgeven van veranderenergie bij de diverse...

    Lees verder
  • Overzichtsartikel

    Wendbaar leiderschap: op zoek naar gepast veranderrepertoire

    ho

    Leiders beïnvloeden het verloop van onderwijsinnovaties door de atmosfeer te creëren, en innovatieve capaciteit aan te spreken op individueel, team en organisatieniveau. Desalniettemin vraagt de...

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    E-Health voor studenten

    ho

    Bureau Studentenartsen (UvA) verbreedt haar hulpaanbod met spiegelinformatie en interactieve websites om studenten gezond de eindstreep te laten halen.

    Lees verder
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Verdiepende bron

    LOB in het mbo

    mbo

    Om docenten te helpen loopbaanoriëntatie en -begeleiding goed vorm te geven, geeft het stimuleringsproject ‘LOB in het mbo’ enkele aanbevelingen.

    Lees verder bij Didactief
  • Handvat

    LOB-loopbaankaarten

    vo

    Hulpmiddelen om vmbo leerlingen te ondersteunen bij loopbaanoriëntatie en -begeleiding. De hulpmiddelen zijn gebaseerd op de loopbaancompetenties.

    Download van Vernieuwenderwijs
  • Handvat

    Leerlingen, ouders en school bij LOB

    vo

    Twaalf vmbo-scholen ontwikkelden met de steun van experts een pakket van loopbaangerichte ouderactiviteiten. Doel is om de kwantiteit en kwaliteit van gesprekken tussen leerlingen, ouders en school te...

    Download van Expertisepunt LOB
  • Placeholder Onderwijskennis.nl

    Praktijkvoorbeeld

    Design thinking met leiders in onderwijsinnovaties

    ho

    In dit filmpje zie je hoe de Hogeschool Utrecht het proces van de ondersteuning van onderwijsmanagers bij innovatie heeft vormgegeven. Ze zijn gestart met de vraag: waar hebben onderwijsmanagers...

    Bekijk
  • Handvat

    11 ontwerpprincipes voor innovaties

    ho

    Hoe kun je het beste leren met het doel om dit om te zetten in innoveren? In dit proefschrift vind je 11 gevalideerde ontwerpprincipes voor innovaties.

    Lees verder bij de Universiteit Twente
  • Handvat

    Leiderschap en duurzame onderwijsontwikkeling

    po vo mbo ho

    Reflectietool om het gesprek aan te gaan over leiderschap binnen de instelling. Krijg antwoord op vragen zoals: kan duurzame onderwijsontwikkeling worden gerealiseerd en waar liggen de knelpunten?

    Lees verder bij de Universiteit Twente