Doel ervan is om leerervaringen intensiever en persoonlijker te maken en meer verdieping in vakgebieden aan te reiken. Met name gepersonaliseerde podcasts en podcasts die studenten zelf moesten maken, blijken tot een rijke leerervaring te leiden en te zorgen voor meer motivatie en betere leerprestaties. Wel is het belangrijk om studenten te ondersteunen, met een training of het stellen van deadlines, als zij podcasts moeten maken.
Aanleiding en doel
Uit onderzoek blijkt dat studenten tijdens hun studie minder gemotiveerd raken door een gebrek aan uitdagingen en de beperkte mogelijkheden voor persoonlijke ontwikkeling. Educatieve podcasts, als aanvulling op traditionele lesmethoden, kunnen mogelijk helpen om studenten meer te motiveren. In de minor en masteropleiding Arbeids- en Organisatiepsychologie van de Universiteit Utrecht zijn podcasts op verschillende manieren ingezet, met verschillende doelen, zoals studenten meer verdieping bieden bij inhoudelijke thema’s, en betere afstemming van het onderwijs op hun persoonlijke interesses. Ook is beoogd het eigenaarschap van studenten te vergroten en het groepsgevoel te stimuleren door hen zelf podcasts te laten maken.
Beschrijving van het project
Er zijn in dit project vijf typen podcast ontwikkeld die zijn aangeboden aan studenten aan de Masteropleiding Sociale en Gezondheidspsychologie van de Universiteit Utrecht.
- Review podcast: in vijf podcasts geven docenten meer verdieping bij de belangrijkste onderwerpen van colleges.
- Aanvullende podcasts: hierin zijn onderdelen van fundamentele psychologische theorieën gekoppeld aan toepassingsgebieden.
- Podcasts met een gepersonaliseerde aanpak: studenten van de psychologie BA-cursus Macht en leiderschap konden zich abonneren op podcasts over politieke macht of over leiderschapsvaardigheden. Alle studenten moesten hetzelfde examen afleggen, alleen degenen die de podcast over persoonlijke leiderschapsvaardigheden volgden, moesten een essay schrijven over de ontwikkeling van hun eigen leiderschapskwaliteiten of over een politiek figuur.
- Door studenten gemaakte podcasts: studenten van de BA-cursus Macht en Leiderschap hebben zelf podcasts gemaakt over een onderwerp uit de cursus dat zij belangrijk vonden. Er zijn meer dan 150 podcasts geproduceerd.
- Podcasts voor een beter groepsgevoel; masterstudenten hebben podcasts gemaakt over hun stage of scriptie, die ze deelden op het platform. Er zijn bijna 30 podcasts gemaakt.
Evaluatie en resultaten
Uit evaluaties, zoals vragenlijsten en interviews, blijken drie vormen van podcasts succesvol te zijn, voornamelijk die door studenten zelf zijn gemaakt. Er kan een verbetering in studieprestaties, motivatie en persoonlijke ontwikkeling uit worden afgeleid. Per podcast is de beoordeling als volgt:
- Review podcast: studenten gaven aan deze podcasts te waarderen. Het was niet mogelijk om het gebruik en de evaluatie van de podcasts te relateren aan academische prestaties.
- Aanvullende podcasts konden niet gemaakt worden vanwege ziekte van een teamlid; de opleiding gaat wel door met ontwikkeling van deze podcasts.
- Podcasts met een gepersonaliseerde aanpak: deze waren een succes. Er zijn zes podcasts gemaakt; studenten gaven aan dat deze bijdroegen aan persoonlijke ontwikkeling; ook waren zij sterker gemotiveerd.
- Door studenten gemaakte podcasts zijn in het eerste jaar gemiddeld beoordeeld: niet alle studenten waren even toegewijd. Uit evaluatie bleek dat zij er meer ondersteuning bij nodig hadden. In het tweede jaar is er daarom meer training en ondersteuning, zoals het stellen van deadlines, geboden. Die aanpak bleek inderdaad goed te werken; het maken van podcasts werkte motiverend en droeg bij aan persoonlijke ontwikkeling.
- Uit een kwalitatieve evaluatie blijkt dat studenten het maken van podcasts voor een beter groepsgevoel waardeerden. Het maakte het vooral gemakkelijk te kunnen communiceren met familie of vrienden en blijkt het handig te zijn bij sollicitaties.
De opleiding wil podcast als leermiddel verder inbedden in het curriculum. Ook met andere universiteiten is er contact om ervaringen uit te wisselen.
Producten en documentatie
Voorbeeld podcasts:
Comenius Teaching Fellowship 2018
