Starter: TaalMOOC

Taal is vaak een struikelblok om tot leren te komen. Voormalig onderzoeker Carl Boel van co-hogeschool Odisee in België kreeg van de lerarenopleidingen van de Odisee-campus Sint-Niklaas groen licht om in samenwerking met de stuurgroep talenbeleid een MOOC te ontwerpen rondom taalbeheersing. Het doel is om startende studenten taal- en studievaardiger te maken aan de hand van onder meer kennisclips, digitale oefeningen en kijkwijzers. Toen hij vaststelde dat de drop-out bij MOOC’s maar liefst 90% is, ontwikkelde hij een nieuw concept dat de naam ‘AMOOC’ kreeg, waarbij de A staat voor Authentic, Altruistic, Academic en Approved. Florian Brokken nam na twee jaar het werk van Carl over en werkte samen Odisee-talenbeleidcoördinator An De Moor de MOOC in een indrukwekkend tempo verder af: “De achtergrondinformatie hierbij is in de MOOC terug te vinden onder de knop ‘Over’ zoals dat onze MOOC in totaal meer dan 320 competenties nastreeft, verdeeld over 6 cursussen en over een periode van ongeveer 12 weken.” Hij testte het materiaal ook uit met leden van de stuurgroep talenbeleid, met docenten en studenten. Stijn Van Lokeren werkte de ICT-ontwikkeling technisch uit en voegt toe: “De stelling “wie online werkt, heeft minder sociaal contact”, klopt niet voor deze MOOC. Studenten worden gestimuleerd om zoveel mogelijk met elkaar samen te werken en het forum te gebruiken. Docenten kunnen ook bepaalde onderdelen zoals kennisclips als ondersteuningstool apart in hun les integreren.

Meer weten over de startTaalMOOC?

• Bekijk de infographic 
• Bekijk het overzicht van de projectfasen 
• Lees dit artikel 
• Bekijk de website