Combined Shape
Luister

Ontwerpkeuzes bij programmatisch toetsen

  • Hoger onderwijs
  • Middelbaar beroepsonderwijs

    • Wil je meer weten over de verschillende ontwerpkeuzes bij programmatisch toetsen? Op deze pagina kan je vinden hoe deze ontwerpkeuzes er in de praktijk uit kunnen zien.

    Gepubliceerd:

    In onderstaande tabellen staat een overzicht van alle ontwerpkeuzes met verschillende verschijningsvormen daarvan in de praktijk (gebaseerd op Agricola et al., 2024). Bij de verschijningsvormen zie je twee voorbeelden of uitersten, waartussen nog varianten mogelijk zijn. Belangrijk is om altijd weloverwogen ontwerpkeuzes te maken die passen bij de opleidingscontext, het ontwerp te evalueren en waar nodig bij te stellen.  

    High-stakes beslissingen
    Tabel 1: Ontwerpkeuzes bij high-stakes beslissingen.
    Ontwerpkeuzes over datapunten en keuzevrijheid
    Tabel 2: Ontwerpkeuzes over datapunten en keuzevrijheid.
    Ontwerpkeuzes over feedback
    Tabel 3: Ontwerpkeuzes over feedback.

    Agricola, B., de Vos, M., Baartman, L., & van Schilt-Mol, T. (2024). Naar een nieuwe balans in toetsfuncties: van formatief en summatief naar een continuüm van beslissingen. Eindrapportage NRO overzichtstudie. Projectnummer 40.5.22945.016. 

    Thema
    Programmatisch toetsen Formatief handelen, evalueren, toetsing Didactiek en pedagogiek
    Sectoren
    ho mbo
    Extra interessant voor
    Onderwijspraktijk School-/instellingsbeleid
    Type
    Handvat

    Mogen we je iets vragen?

    Ga je deze informatie gebruiken in het onderwijs?
    Wat vind je van de leesbaarheid van deze pagina?
    In welke onderwijssector werk je?

    Wil je nog iets anders kwijt? Laat het ons weten via het feedback-formulier.

    Privacyverklaring

    Wij gaan zorgvuldig om met persoonsgegevens. Lees hierover meer in onze privacyverklaring.

    Gerelateerd in de kennisbank

    • Overzichtsartikel

      Programmatisch toetsen en lerend kwalificeren: toetsen om te leren én te beslissen

      mbo ho

      Bij programmatisch toetsen staat de algehele ontwikkeling van een student centraal, vanuit een holistische benadering. Ook ligt er meer nadruk op feedback en leren in plaats van beslissen.

      Lees verder
    • Placeholder Onderwijskennis.nl

      Verdiepende bron

      Formatief evalueren en programmatisch toetsen

      ho

      Hoe kan de cyclus van formatief evalueren helpen om de leer- en beslisfunctie van programmatisch toetsen vorm te geven? Bekijk deze masterclass.

      Bekijk
    • Placeholder Onderwijskennis.nl

      Verdiepende bron

      Toetskwaliteit

      ho

      Hoe zorg je voor de toetskwaliteit en hoe borg je die? Vind verschillende manieren om hiermee aan de slag te gaan, ondersteund met informatieve video’s en praktische tips.

      Lees verder bij programmatisch toetsen
    Terug naar boven