Combined Shape
Luister

Online leren en motivatie

  • Hoger onderwijs

    • Studenten motiveren is één van de belangrijkste uitdagingen bij online en blended onderwijs. Bekijk twee blogs over motivatie bij online leren.

    Gepubliceerd:

    Er is veel onderzoek gedaan naar de motivatie van lerenden. Om dit recht aan te doen schreef Paul Krischner twee blogs over de motivatie bij online leren.

    De eerste bijdrage schetst het conceptuele kader van motivatie. Er wordt hierbij stilgestaan bij de verhouding tussen motivatie en leren. Ook is er aandacht voor de bepalende factoren van motivatie en hoe docenten daarop kunnen inspelen.

    Lees de eerste bijdrage

    In de tweede bijdrage wordt aandacht besteed aan de vraag in hoeverre de principes rond motivatie in contactonderwijs ook gelden voor blended en online onderwijs. Dit wordt gebruikt als basis voor het beschrijven van enkele effectieve leer- en instructiestrategieën om leren te versterken en motivatie te vergroten.

    Lees de tweede bijdrage

    Bijdrage van
    Thema
    Blended onderwijs Digitalisering in het onderwijs
    Sector
    ho
    Extra interessant voor
    Onderwijspraktijk
    Type
    Handvat

    Mogen we je iets vragen?

    Ga je deze informatie gebruiken in het onderwijs?
    Wat vind je van de leesbaarheid van deze pagina?
    In welke onderwijssector werk je?

    Wil je nog iets anders kwijt? Laat het ons weten via het feedback-formulier.

    Privacyverklaring

    Wij gaan zorgvuldig om met persoonsgegevens. Lees hierover meer in onze privacyverklaring.

    Gerelateerd in de kennisbank

    • Praktijkvoorbeeld

      De Lijn naar een toekomstbestendige Modeontwerpmethodiek

      ho

      Een nieuwe leerlijn die digitale en analoge vakken combineert, bereidt studenten in de modeopleiding beter voor op de beroepspraktijk waarin ontwerpers en makers ook volop 3D-software gebruiken.

      Lees verder
    • Placeholder Onderwijskennis.nl

      Zelfgestuurd leren in de onderwijspraktijk

      ho

      Theoretisch onderbouwde kennisbasis over effectieve strategie-instructie voor zelfgestuurd leren, met overzicht van kernconcepten, werkzame principes en implicaties voor de onderwijspraktijk.

      Download van
    • Placeholder Onderwijskennis.nl

      Verdiepende bron

      Blended onderwijsontwerp en digitale didactiek

      ho

      Dit kennisoverzicht beschrijft hoe onderwijsontwerp en digitale didactiek in blended onderwijs samenkomen, met ontwerprichtlijnen en aandachtspunten op basis van onderzoek naar effectief leren.

      Lees verder
    Terug naar boven