Bruggen tussen onderwijs, onderzoek en werkveld

  • Hoger onderwijs
  • Hoe werkt bruggenbouwen of werken op de grens? Hiervoor is boundary crossing nodig: samenwerking buiten het eigen domein, met verschillende disciplines. Welke vaardigheden hebben bruggenbouwers nodig?

    Gepubliceerd:

    Video: YouTube Video (iPpSTCOf_q0)

    Bijdrage van

    Mogen we je iets vragen?

    Ga je deze informatie gebruiken in het onderwijs?
    Wat vind je van de leesbaarheid van deze pagina?
    In welke onderwijssector werk je?

    Wil je nog iets anders kwijt? Laat het ons weten via het feedback-formulier.

    Privacyverklaring

    Wij gaan zorgvuldig om met persoonsgegevens. Lees hierover meer in onze privacyverklaring.

    Gerelateerd in de kennisbank

    • Praktijkvoorbeeld

      Leren werken in leefgroepen

      ho

      Om studenten Social Work beter voor te bereiden op het werken in de 24-uurs zorg in leefgroepen voor jongeren heeft de opleiding samen met de praktijkorganisatie een leerwerkplaats ontwikkeld.

      Lees verder
    • Placeholder Onderwijskennis.nl

      Verdiepende bron

      Professionele werkplaatsen als lerende ecosystemen

      ho

      Deze verkorte lectorale rede geeft inzicht in de complexiteit van lerende ecosystemen. Hoe kan opgedane kennis en inzichten van werkveld en beroepspraktijk naar elkaar terugvloeien?

      Download van Fontys
    • Placeholder Onderwijskennis.nl

      Praktijkvoorbeeld

      Gezondheidszorg en werkplekleren

      ho

      De lerende zet beschikbare informatie op de werkvloer om tot eigen bekwaamheid. Zowel studenten als werknemers blijven leren op de werkplek.

      Download van VUMC