In deze werkplaats is gekozen voor de volgende thema’s:
- Taal
- Leerkrachtverwachtingen en
- Versterken van hulpbronnen.
Scholen werkten mee aan één of meer thema’s van hun voorkeur.
Interventies die (door)ontwikkeld en onderzocht zijn, zijn bijvoorbeeld projecten gericht op meertaligheid van kinderen, aanpakken voor effectief rekenonderwijs voor kinderen met een taalachterstand in de instructietaal, activiteiten die tot doel hebben leerkrachten zich meer bewust te laten worden van de verwachtingen die zij hebben van hun leerlingen, en aanpakken waarin wordt aangesloten bij de kennis en vaardigheden die kinderen buiten school opdoen (“Funds of Knowledge”).
Partners in deze werkplaats
- Coördinator: Lisa Gaikhorst
- Onderwijsinstellingen: Stichting Openbaar Primair Onderwijs “Samen tussen Amstel en IJ” (STAIJ) met ASKO, Sirius, ASG en Zaan Primair
- Onderzoek en andere partners: Hogeschool van Amsterdam (fac. Onderwijs en Opvoeding), Universiteit van Amsterdam (afd. Pedagogische en Onderwijswetenschappen, fac. Maatschappij- en gedragswetenschappen), Kohnstamm Instituut en de gemeente Amsterdam (afd. Onderwijs en Leerplicht).
