Combined Shape
Luister
Hoofdthema

Overgangen in onderwijsloopbaan
Thema

Aansluiting voortgezet en hoger onderwijs

  • Voortgezet onderwijs
  • Hoger onderwijs

Wat verstaan we onder aansluiting vo-ho? Wat zijn knelpunten? En wat kun je doen om een goede aansluiting te faciliteren?

Contactpersoon voor deze pagina
Foto Laura van der Aar
Laura van der Aar
  • Gepubliceerd:

Een goede aansluiting tussen voortgezet (vo) en hoger onderwijs (ho) betekent dat leerlingen soepel kunnen overstappen. Er zijn drie perspectieven op aansluiting te onderscheiden: 

  • Aansluiting als toegang, oftewel of leerlingen gediplomeerd kunnen en durven te starten in hoger onderwijs
  • Aansluiting als transitie, oftewel de mate waarin leerlingen sociaal en mentaal goed worden voorbereid op en ondersteund bij de overstap naar studeren
  • Curriculaire aansluiting, oftewel de mate waarin de inhoud en didactiek van het voortgezet en hoger onderwijs goed op elkaar aansluiten. 

Een substantiële groep leerlingen/studenten ervaart knelpunten in de aansluiting tussen voortgezet naar hoger onderwijs. Bij toegang gaat het vooral om studiekeuze en onbedoelde zelfselectie: leerlingen weten soms niet wat bij hen past of durven geen opleiding te kiezen waarvoor ze in principe wel geschikt zijn. Bij transitie speelt leren studeren een belangrijke rol. En qua curriculum zijn er aanwijzingen voor taal- en wiskundeproblemen bij eerstejaarsstudenten in het hoger onderwijs. 

Onderwijsprofessionals kunnen verschillende dingen doen om de aansluiting te verbeteren en de overstap voor leerlingen te vergemakkelijken. Denk aan loopbaanoriëntatie, oefenen met zelfstandig studeren, ondersteuning op het gebied van mentale veerkracht, en gerichte taal- en wiskundetraining. Een meerjarige gezamenlijke aanpak vergroot de kans dat zo veel mogelijk leerlingen een soepele overstap tussen voortgezet en hoger onderwijs ervaren.

 

Op deze pagina

Overzicht van kennis uit onderzoek

Lees een overzicht van wat we weten uit onderzoek.

Handvatten uit onderzoek

Wil je zelf aan de slag met de aansluiting vo-ho? Onderstaande handvatten helpen je op weg. Allemaal zijn ze onderbouwd met kennis uit onderwijsonderzoek.

Praktijkvoorbeelden

Waar moet je op letten wanneer je zelf aan de slag gaat met de aansluiting vo-ho? Onderstaande praktijkvoorbeelden zijn ter illustratie en geven inzicht in onderbouwde en vernieuwende werkwijzen en interventies.

  • Praktijkvoorbeeld

    Vaardighedenraamwerk

    vo ho
    Het vaardighedenraamwerk is een overzicht van vaardigheden die van belang zijn in de aansluiting vo-ho, gebaseerd op literatuur.
    Lees verder bij Erasmus Universiteit

Antwoorden op vragen uit de praktijk

De Kennisrotonde is een uniek loket voor de beantwoording van jeugd- en onderwijsvragen met kennis uit onderzoek. Onderstaande vragen zijn eerder gesteld over dit thema.

De ontwikkeling van een arbeidsidentiteit en van loopbaancompetenties zijn kernelementen van LOB. Dat leer je niet uit een boek. Het vraagt om een krachtige loopbaangerichte leeromgeving die keuzemogelijkheden biedt. En het vereist een begeleiding in dialoog, gericht op reflectie en betekenisgeving van de opgedane (werk)ervaringen. Deze werkwijze is in de praktijk echter nog geen gemeengoed.

Lees meer

Om de leesvaardigheid van zwakkere lezers in het vwo te verbeteren kunnen docenten het best inzetten op een grotere woordenschat, leesmotivatie en leesstrategieën. Leerlingen verbeteren hun leesvaardigheid echter niet alleen tijdens taallessen. Daarom zouden ook docenten van andere vakken er aandacht aan moeten besteden. Om dit voor elkaar te krijgen is taalbeleid nodig dat door alle docenten wordt gedragen.

Lees meer

 Stel jouw vraag

Verder verdiepen op dit thema

Hieronder vind je een selectie van uitgebreide handboeken, wetenschappelijke studies en andere verdiepende kennisbronnen.

Mogen we je iets vragen?

Ga je deze informatie gebruiken in het onderwijs?
Wat vind je van de leesbaarheid van deze pagina?
In welke onderwijssector werk je?

Wil je nog iets anders kwijt? Laat het ons weten via het feedback-formulier.

Privacyverklaring

Wij gaan zorgvuldig om met persoonsgegevens. Lees hierover meer in onze privacyverklaring.

Onderwijsprofessionals kiezen op basis van kennis en ervaring
Onderwijskennis.nl bundelt kennis uit onderzoek over de effectiviteit van aanpakken en werkwijzen in het onderwijs. Onderwijskennis.nl adviseert echter niet welke aanpakken scholen zouden moeten kiezen. Deze keuze is de verantwoordelijkheid van de onderwijsprofessionals zelf. Zij beoordelen op basis van hun kennis en ervaring welke aanpakken het beste passen bij het onderwijs dat zij geven. 

Terug naar boven