Kennisbank

Dit onderzoek toont dat slechts 1,8% van de kinderen het 1S niveau haalt in het sbo. Veel groeipotentieel van kinderen blijft onbenut. Het onderwijs is onvoldoende afgestemd op hun mogelijkheden en...

Welke doelen passen bij de ontwikkeling van jonge kinderen? De inhoudskaarten bieden overzicht, richting en inspiratie voor een rijk aanbod in de voorschoolse periode en het primair onderwijs.

Leren op het snijvlak van onderwijs en arbeidsmarkt? Challenge Based Learning is hier een voorbeeld van. Bij CBL gaan studenten opzoek naar oplossingen voor complexe maatschappelijke vraagstukken.

Persoonlijke effectiviteit en kritisch denken zijn belangrijke eigenschappen voor education for sustainable development (ESD). Maar hoe verhouden deze eigenschappen zich tot elkaar?

Bij taalbeschouwing gaat het altijd over de relatie tussen vorm en betekenis. Een artikel over de relatie tussen vorm, betekenis en context beschreven vanuit een viertal perspectieven.

Taalbeschouwing is een belangrijk onderdeel van alle talenvakken, en het schoolvak Nederlands in het bijzonder. Een artikel over het begrip taalbeschouwing en de verschillende definities daarvan.

Een overzicht van de kenniselementen voor taalbeschouwing. Vanuit hier kan doorgeklikt worden naar pagina's over o.a. leerinhoud, domeindidactiek en taalbeleid.

Zowel op de basisschool als in het voortgezet onderwijs is er veel aandacht voor werkwoordspelling. Waarom krijgen leerlingen de Nederlandse werkwoordspelling zo moeilijk onder de knie?

Een artikel de aanname die verscholen ligt in het gebruik van het woord ‘basisvaardigheden’ en op het integreren van lees- en schrijfvaardigheid met technisch lezen, spelling en grammatica.