Handvat
Programma's voor pedagogisch klassenmanagement
poLees verder bij NCOJHet Nederlands Centrum Onderwijs & Jeugdzorg heeft de meest gangbare programma’s voor pedagogisch klassenmanagement op een rijtje gezet en beoordeeld.
Handvat
Betere leraar-leerling-relatie met matchmaker-analyse
poLees verder bij Leraar24Met behulp van een ‘matchmaker-analyse’ kunnen lerarenopleiders inzetten op de leraar-leerling-relatie vanuit de betekenis die leraren aan deze relatie geven.
Handvat
Docentidentiteit ondersteunen
hoLees verderEen een praktische gids met tips om het ontwikkelen van een docentidentiteit te ondersteunen.
Handvat
Feedbackinstrumenten voor docenten
hoLees verder bij Universiteit UtrechtHet in kaart brengen van de eigen onderwijskwaliteit helpt docenten in hun ontwikkeling. Download feedback- en reflectieformulieren voor verschillende werkvormen.
Handvat
Bestuderen van de eigen onderwijspraktijk
hoDownload van Universiteit UtrechtDe ‘Utrecht Roadmap for Scholarship of Teaching and Learning’ is een praktische en goed onderbouwde instrument. Het helpt docenten in acht stappen bij het verbeteren van de eigen onderwijspraktijk.
Handvat
Bouwstenen effectieve docentprofessionalisering
hoLees verder bij VersnellingsplanDe zone Docentprofessionalisering heeft een toolkit samengesteld op basis van effectieve bouwstenen, gericht op onderwijsinnovatie met ICT.
Handvat
Professionele ruimte van docenten optimaliseren
hoDownload van ZESTOREem handreiking voor hogescholen met strategieën om de professionele ruimte van docenten(teams) te optimaliseren.
Handvat
Career Framework for University Teaching
hoDownload van Teachingframework.comRuth Graham en collega’s hebben een raamwerk opgesteld om onderwijstaken beter te erkennen en waarderen. Instellingen kunnen de criteria uit het raamwerk gebruiken om hun loopbaanbeleid vorm te geven.
Handvat
Ontwerpcyclus voor het ontwerpen van blended onderwijs
hoLees verder bij Zuyd HogeschoolOp basis van het DC4E model is een stappenplan ontwikkeld voor het (her)ontwerpen van blended onderwijs. De ontwerpcyclus beschrijft 8 stappen waarbinnen verschillende taken uitgevoerd worden.
Handvat
Effectieve didactiek versterkt met leertechnologie
hoLees verder bij WilfredRubens.comWilfred Rubens beschrijft de inzet van leertechnologie aan de hand van de bouwstenen uit het boek 'Wijze lessen'. Dit zijn twaalf effectieve instructieprincipes, onderbouwd met wetenschappelijk...
Handvat
Tips voor het inzetten van kennisclips
hoLees verder bij Universiteit UtrechtHoe kun je als docent kennisclips inzetten om je studenten te activeren? Onderwijskundigen beschrijven de verschillende toepassingen van deze korte weblectures, zoals het activeren van voorkennis.
Handvat
Blended learning ontwerpen met een student journey
hoLees verder bij VernieuwenderwijsEen student journey is een manier om inzichtelijk te maken wat studenten, op welke manier en waar leren. Wessel Peeters beschrijft hoe het maken een student journey docenten kan helpen bij het geven...
Wil je weten wat alle verschillende typen kennisproducten in deze kennisbank inhouden? Lees de toelichting op onderwijskennis.nl/over.